الاحتياجات التدريبية للمسؤولين عن الإدارة التعليم في جامعة لاقدس المفتوحة من وجهة نظرهم

Abstract AR

جاءت هذه الدراسة لمعرفة الاحتياجات التدريبية المسؤولين عن إدارة التعليم في جامعة القدس المفتوحة و الاختلاف في تقديرها باختلاف المؤهل العلمي، و الرتبة الأكاديمية، و سنوات الخبرة داخل الجامعة ، موقع العمل.

تكون مجتمع الدراسة من جميع المسؤولين عن إدارة التعليم في العام الدراسي 2004/2005 و عددهم (91) فرداً.

استخدمت في الدراسة أن أعلى حاجة تدريبية كانت كما يأتي : 1) أعلى مظاهر الاحتجاج التدريبي كانت لمجال إدارة الجودة الشاملة بمتوسط حسابي 3.52 تلاها مجال التطوير المهني للعاملين بدرجة احتياج تدريبي 3.31.

2) بالنسبة للمؤهل العلمي كانت لصالح حملة الماجستير و بدرجة كلية 3.28 تلاها الدكتوراه 3.06.

3) بالنسبة للرتبة الأكاديمية كانت لصالح المحاضرين وبدرجة الكلية 3.30 تلاها المدرسون 3.20 تلاها الأساتذة المساعدون 3.13، و أخيراً الأساتذة المشاركون فما فوق 3.95.

4) بالنسبة لسنوات الخبرة داخل الجامعة كانت الحاجة التدريبية تتناسب تناسباً عكسياً مع سنوات الخبرة داخل الجامعة حيث كانت بدرجة كلية 3.05 لخمس سنوات فما دون تلاها 2.75 دون 10 سنوات تلاها 2.62 أكثر من 10 سنوات.

5) بالنسبة لموقع العمل كانت الحاجة التدريبية للمسئولين في المناطق التعليمية أعلى من كل من رئاسة الجامعة و المراكز الدراسية بدرجة كلية 3.15 للمناطق التعليمية تلاها 3.13 للرئاسة و المركز الدراسي.