بناءً مستويات معيارية لبعض عناصر اللياقة البدنية للطلبة المتقدمين للقبول بكلية التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية
Other Title(s)
Constructing norms of selected physical fitness elements among physical education majors at An-najah National University
Author
Source
Issue
Vol. 2009, Issue 54 (31 Dec. 2009), pp.1-24, 24 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2009-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
- Universities
- Education
- Colleges
- Admission requirements
- Measuring methods
- Palestine
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى بناء مستويات معيارية لبعض عناصر اللياقة البدنية للطلبة المتقدمين للقبول بكلية التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية، و لتحقيق ذلك أجريت الدراسة على الطلبة المتقدمين للقبول في كلية التربية الرياضية للأعوام (2004-2007) و البالغ عددهم (425) طالبا و طالبة، و ذلك بواقع (105) طالبة و (320) طالبا، و طبق عليهم اختبارات عدو (50) متر للذكور و (40) متر للإناث، و الدقة، و الوثب الطويل من الثبات، الجلوس من الرقود، و الشد لأعلى على العقلة.
و أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية للذكور لاختبارات عدو (50) متر، و الدقة، و الوثب الطويل من الثبات و الجلوس من الرقود (بطن) و الشد لأعلى على العقلة كانت على التوالي (7.04ثانية، 10.26 درجة، 212.62 سم، 18.27 مرة، 9.32 مرة) و كانت أفضل رتبة مئينية (90%) فأعلى لها على التوالي : (6 ثانية فأقل، 14 فأعلى، 255سم فأعلى، 25 مرة فأعلى، 15 مرة فأعلى).
و فيما يتعلق بالإناث أظهرت النتائج أن المتوسطات الحسابية لعدو 40 متر، و الدقة، و الوثب الطويل من الثبات و الجلوس من الرقود و التعلق على العقلة كانت على التوالي: (8.74 ثانية، 10.02 درجة، 165.08سم، 17.25مرة، 58.38 ثانية) و كانت أفضل رتبة مئينية (90%) فأعلى على التوالي : (8 ثانية فأقل، 14 درجة فأعلى، 220 سم فأعلى،23 فأعلى، 75 ثانية فأعلى).
و أوصى الباحث بعدة توصيات من أهمها اعتماد المعايير التي تم التوصل إليها في اختيار المتقدمين الجدد للالتحاق في كلية التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية.
Abstract EN
The purpose of this study was to construct norms of selected physical fitness elements among physical education students at An-najah National University.
The sample consisted of (425) students whom were accepted in the academic years 2004-2007, (105) female and (320) male.
The researcher conducted physical fitness tests : (50 and 40 meters sprint, accuracy , standing long jump, sit up, and pull up) tests.
The results indicated that the means of (50 meters sprint, accuracy , standing long jump, sit up, and pull up) of male , were respectively (7.04sc, 10.26 degree, 212.62 cm, 18.27 times, and 9.32 times) and the best percentile rank (90%), more of these tests were respectively : (6 sc and less, 14 degree, 255 cm, 25 times, and 15 times).Also, the results of the female tests indicated that the means of (40 meters sprint, accuracy , standing long jump, sit up, and pull up), were respectively (8.74sc, 10.02 degree, 165.08 cm, 17.25 times, and 58.38 sc) and the best percentile rank (90%) ore more of these tests were respectively : (8 sc and less, 14 degree, 220 cm,23 times and more, and 75 sc).
Based on the study findings the researcher recommended to apply these norms when selecting physical education student at An-najah National Universtiy .
American Psychological Association (APA)
صبحي نمر عيسى. 2009. بناءً مستويات معيارية لبعض عناصر اللياقة البدنية للطلبة المتقدمين للقبول بكلية التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية. مجلة اتحاد الجامعات العربية،مج. 2009، ع. 54، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-232685
Modern Language Association (MLA)
صبحي نمر عيسى. بناءً مستويات معيارية لبعض عناصر اللياقة البدنية للطلبة المتقدمين للقبول بكلية التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية. مجلة اتحاد الجامعات العربية ع. 54 (كانون الأول 2009)، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-232685
American Medical Association (AMA)
صبحي نمر عيسى. بناءً مستويات معيارية لبعض عناصر اللياقة البدنية للطلبة المتقدمين للقبول بكلية التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية. مجلة اتحاد الجامعات العربية. 2009. مج. 2009، ع. 54، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-232685
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 22-24
Record ID
BIM-232685