مهارات النقد و التفكير المستقل في امتحانات علم النفس التربوي بجامعتي الأقصى و الإسلامية : (دراسة تحليل مضمون)
Other Title(s)
criticism skills and independent thinking in the educational psychology exams in al-Aqsa and the Islamic Universities : a content analysis study
Joint Authors
الطهراوي، جميل حسن
فورة، ناهض صبحي سعيد
Source
مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 10, Issue 2 (31 Dec. 2006), pp.216-228, 13 p.
Publisher
al-Aqsa University Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2006-12-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
13
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
تناولت هذه الدراسة تحليل مضمون الامتحانات النهائية لمساق علم النفس التربوي في جامعتي الأقصى و الإسلامية خلال الأعوام (1999و حتى 2003م) و ركزت الدراسة على مدى اهتمام الامتحانات بإثارة التفكير الناقد و التفكير المستقل لدى الطلبة.
و أظهرت النتائج عدم احتواء الامتحانات في كلتا الجامعتين على مهارة التفكير الناقد و بعض الاهتمام البسيط بمهارة التفكير المستقل في حين كان الاهتمام معقولا في مهارة التحليل.
و أوصى الباحثان بمزيد من الاهتمام في هذه المهارات التي تنمي شخصية الطلبة ليكون مستقلا في تفكيره و مراقبا له و متحررا من التبعية، قادرا على اتخاذ القرار
Abstract EN
The study stressed on to what extent the exams interested in stimulating critical thinking, analysis, and independent thinking of the student.
The results showed that the exams at both universities didn’t include questions which arouse critical thinking and with little interest of independent thinking Skill.
But there was a reasonable interest in analytical skill.
The two researchers recommended to give more interest for the skills which develop student personality in order to be independent in thinking, free from any dependency and has the ability to take decisions.
American Psychological Association (APA)
فورة، ناهض صبحي سعيد والطهراوي، جميل حسن. 2006. مهارات النقد و التفكير المستقل في امتحانات علم النفس التربوي بجامعتي الأقصى و الإسلامية : (دراسة تحليل مضمون). مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية،مج. 10، ع. 2، ص ص. 216-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-245278
Modern Language Association (MLA)
فورة، ناهض صبحي سعيد والطهراوي، جميل حسن. مهارات النقد و التفكير المستقل في امتحانات علم النفس التربوي بجامعتي الأقصى و الإسلامية : (دراسة تحليل مضمون). مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية مج. 10، ع. 2 (كانون الأول 2006)، ص ص. 216-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-245278
American Medical Association (AMA)
فورة، ناهض صبحي سعيد والطهراوي، جميل حسن. مهارات النقد و التفكير المستقل في امتحانات علم النفس التربوي بجامعتي الأقصى و الإسلامية : (دراسة تحليل مضمون). مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية. 2006. مج. 10، ع. 2، ص ص. 216-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-245278
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 226-228
Record ID
BIM-245278
