تصنيف المضبب للغطاء النباتي لمنطقة جبل سنجار

Other Title(s)

Fuzzy logic of plantations cover in Sinjar area

Joint Authors

الطائي، سحر سعيد قاسم
القصاب، إبراهيم محمد حسون
مصطفى، عبد الستار محمد خضر

Source

التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية

Issue

Vol. 17, Issue 2 (30 Jun. 2010), pp.299-317, 19 p.

Publisher

University of Mosul College of Education for Humanities

Publication Date

2010-06-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

19

Main Subjects

Earth Sciences, Water and Environment

Topics

Abstract AR

يقع جبل سنجار في الجهة الشمالية الغربية من العراق ضمن الحدود الإدارية لمحافظة نينوى وضمن قضاء سنجار و يقع بين خطي طول (51 ́15 ◦41) و (31 ˊ08 ◦42) شرقا و بين دائرتي عرض (01 ˊ27 ◦36) و (25 ˊ16 ◦36) شمالاً.

و يأخذ الجبل امتداداً طولياً يصل إلى (80) كم و عرضاً يصل إلى (21) كم و تبلغ أعلى نقطة ارتفاع فيه إلى (1462) م عن مستوى سطح البحر وتقدر مساحة الجبل بـ (432) كم2. وبناء على ذلك تم العمل على دراسته للتوصل إلى التصنيف المضبب لجبل سنجار حيث يعد منطق التضبب من النظريات الحديثة إذ أن معظم فوائد هذه النظرية هو أنها تسمح لظهور حالة الوصف الطبيعي و الإصطلاحات اللغوية للمشاكل التي يجب أن تحل و ذلك أكثر مما نلاحظه في علاقات الإصطلاحات الموجودة بين القيم العددية لها(1). يعد هذا البحث محاولة للكشف عن أسباب تنوع الغطاء النباتي في جبل سنجار من خلال إيجاد طريقة متقدمة في التصنيف إلا و هو التصنيف المضبب، إذ تم في بداية الأمر إجراء عملية التسجيل المضبب (Fuzzy Recode) للبيانات والذي يعطي إمكانية في الإستنتاج عن كل المجموعات المختارة والتي تم إنشاؤها في أدوات التجميع (Grouping tools) إذ توضح هذه الأصناف فاعلية وجود الصنف داخل العنصورة و تبدأ بتجميع العنصورات مع التأكيد على عدم تغير صفات العنصورات المجاورة لها.

فضلا عن ذلك تم استكمال العمل في هذا البحث للتوصل إلى تحديد أبعاد الصورة الحالية لتوضيح الطريقة المستخدمة في التصنيف المضبب و هي الإلتفاف المضبب (Fuzzy convolution) الذي يعمل على تحديد كل عنصورة داخل نافذة الشاشة بأقرب ما تكون إلى صنف معين لأنه يوجد حل للعنصورات المختلطة و المتداخلة مع عنصورات أخرى خلال التصنيف بحيث لا يمكن أن ندخلها ضمن مجموعة معينة أثناء التصنيف و لهذا يعمل على تكتلات العنصورات بأشكال حبيبية توضح مدى إنتمائها إلى أي نوع من أصناف الغطاء النباتي.

Abstract EN

Fuzzy Logic theory is one of the modern theories with many advantages that allow the occurrences of natural description and linguistic terms to be solved in a much subtle way than the relations between terms and their numeric values.

This study aims to find the reasons for the variation in plantations in Sinjar area by finding an advanced way of classification, the fuzzy classification.

At first, a “Fuzzy Recode” of the data was made.

This gives the ability to conclude upon all chosen groups that were built in grouping tools.

These classes explain the efficiency of type existence within the pixel, and start the accumulation of pixels while making sure that neighboring pixels are not altered.

In addition, the work on this study was completed to determine the dimensions of the current image to illustrate the approach used in the fuzzy classification, which is fuzzy convolution.

Fuzzy convolution specifies each pixel inside the screen window as close as to a certain type due to the existence of a solution to the mixed and intertwined pixels during classification, which make them difficult to categorize.

Therefore, fuzzy convolution works on the accumulated pixels as granules that show which type of plantation they belong to.

American Psychological Association (APA)

الطائي، سحر سعيد قاسم والقصاب، إبراهيم محمد حسون ومصطفى، عبد الستار محمد خضر. 2010. تصنيف المضبب للغطاء النباتي لمنطقة جبل سنجار. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 17، ع. 2، ص ص. 299-317.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-250584

Modern Language Association (MLA)

مصطفى، عبد الستار محمد خضر....[و آخرون]. تصنيف المضبب للغطاء النباتي لمنطقة جبل سنجار. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 17، ع. 2 (2010)، ص ص. 299-317.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-250584

American Medical Association (AMA)

الطائي، سحر سعيد قاسم والقصاب، إبراهيم محمد حسون ومصطفى، عبد الستار محمد خضر. تصنيف المضبب للغطاء النباتي لمنطقة جبل سنجار. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. 2010. مج. 17، ع. 2، ص ص. 299-317.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-250584

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 317

Record ID

BIM-250584