![](/images/graphics-bg.png)
النهج الشعوبي لدى البرامكة
Other Title(s)
al – Shoabyia from the point of view of al- Barameka
Author
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 9, Issue 4 (31 Oct. 2010), pp.329-350, 22 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2010-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تناولت هذه الدراسة تمهيدا تضمن : تقديم تعريف للشعوبية و بيان أساليبها و أهدفها، ثم تطرق إلى التعريف بأسرة البرامكة منذ بدايات ظهورها على مسرح الأحداث، و الإشارة إلى أهم الأدوار التي قامت بها في العصر العباسي إلى عهد الخليفة هارون الرشيد بصورة موجزة.
ثم الانتقال إلى تشخيص أبرز أعمالها و ممارساتها التي تنسجم مع التوجهات الشعوبية، و التي منها العمل على إحياء الثقافة الأعجمية لا سيما التاريخية منها و الأدبية و تشجيع ترجمتها إلى اللغة العربية، و احتضان المترجمين و الكتاب ذوي الميول الشعوبية من الفرس خاصة لإعلاء شأن الحضارة الفارسية، و في القوت نفسه العمل على الحط من مكانة العرب و دورهم و ثقافتهم بتأليف الكتب في ذمهم و السخرية من عاداتهم و تقاليدهم.
كما احتضن البرامكة الشعراء من ذوي الميول الشعوبية ليقوموا بدور الدعاية لهم و لثقافتهم الأعجمية بين أوساط الرأي العام، كما عملوا على زعزعة مفاهيم العقيدة الإسلامية تحت شعار حرية الرأي و مجالس الشرب و المؤانسة و تقريب عناصر متهمة بالزندقة و الإلحاد و غيرهم، و كذلك القيام بنشاطات سرية ذات طابع عرقي من خلال مجالس لا يحظرها سوى الفرس، فضلا عن تفضيل بني جنسهم لاستلام الوظائف المهمة في الدولة، و ظهور ميلهم إلى الديانة المجوسية مما جعل أصابع الاتهام توجه لهم بالزندقة.
و من جانب آخر فإنهم سخروا أموال الدولة لخدمة أغراضهم و الإنفاق بسخاء على أتباعهم دون مراعاة مصالح عامة الناس و حقوقهم، كما عملوا على إضعاف و حدة دولة الخلافة العباسية بإحداث الخلاف و الشقاق بين أبناء الخليفة خدمة لمصالحهم الأنانية و العرقية.
Abstract EN
This study deals with an introduction which includes : giving a definition for AL Shoabyia and showing its purposes and ways, then it handles in brief the definition of AL Barameka family since the beginning of its appearance indicating the most important roles which this family made in the Abbassid era till the time of Harron AL Rasheed caliph.
Then turning to check its most prominent achievements harmonized with AL Shoabyia’s ideas, including refreshing foreign culture especially in its historical and literary fields and encouraging translating it into Arabic language, and taking care of Al-Shoabyian translators and writers especially the Persian ones to increase the rank of their civilization, and at the same time working to disfigure the Arabs in their role and culture by authorizing books which disrespect their habits.
Moreover, AL Barameka closed the poets of their same tendencies to make advertisement to their movement and culture among general people, and worked onto destabilize the concepts of Islamic belief under the motto of free opinion and gathering of drinking and enjoyment and approaching members accused by Zanddakka (hypocrisy) , atheism and others, as well as performing secret activities of racial nature during special assemblies attended by the Persian only, in addition to their preference to appoint people of their race in important positions in the country and showing their tendency to the MaJoos (fire believers) religion which led them to be accused by atheism.
From another side, AL Barameka members utilized the money of the country for their services and spend generously on their followers without taking care of the public interests and rights, and acted on weakening the unity of the Abbassid succession by making controversy and division among the Caliph’s sons to secure their own racial and selfish benefits.
American Psychological Association (APA)
صالح رمضان حسن. 2010. النهج الشعوبي لدى البرامكة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 9، ع. 4، ص ص. 329-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-251671
Modern Language Association (MLA)
صالح رمضان حسن. النهج الشعوبي لدى البرامكة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 9، ع. 4 (تشرين الأول 2010)، ص ص. 329-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-251671
American Medical Association (AMA)
صالح رمضان حسن. النهج الشعوبي لدى البرامكة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2010. مج. 9، ع. 4، ص ص. 329-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-251671
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 347-350
Record ID
BIM-251671