فاعلية العلاقة التربوية مع الطالب الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الزرقاء الخاصة
Other Title(s)
The efficacy of educational relationship with the University students from the academic staff point of view in Zarqa Private University
Joint Authors
الجعافرة، عبد السلام يوسف فالح
أبو شعيرة، خالد محمد عبد الفتاح
أبو شندي، يوسف عبد القادر علي
غباري، ثائر أحمد فضيل
Source
مجلة مؤتة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
Issue
Vol. 25, Issue 3 (30 Jun. 2010), pp.151-182, 32 p.
Publisher
Mutah University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2010-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى فاعلية العلاقة التربوية مع الطالب الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الزرقاء الخاصة، و طبقت الدراسة على عينة مكونة من (113) عضو هيئة تدريس وفقاً لمتغيرات النوع الاجتماعي، و سنوات الخبرة، و الكلية، و العمر، و الرتبة الأكاديمية.
و تكونت أداة الدراسة من (45) فقرة وزعت على ثلاثة مجالات رئيسة هي: التفاعل مع الطلبة، و توجيه سلوك الطلبة، و المناخ الاجتماعي النفسي.
أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي الكلي لفاعلية العلاقة التربوية يساوي (4.31) و هو في المستوى العالي جداً حسب المعالجات الإحصائية باستخدام اختبارات (ت) و تحليل التباين الأحادي (ف)، و قد حصل مجال "توجيه سلوك الطلبة" على درجة أهمية عالية جداً و في المرتبة الأولى و بمتوسط حسابي (4.39)، ثم مجال "المناخ الاجتماعي النفسي" و بمتوسط حسابي (4.34)، و أخيراً مجال "التفاعل مع الطلبة" و بمتوسط حسابي (4.28).
و لم تظهر النتائج فروقاً ذات دلالة إحصائية في مستوى العلاقة التربوية تُعزى لمتغيرات الدراسة: سنوات الخبرة أو الكلية، و العمر، و الرتبة الأكاديمية، إلا أنها أظهرت فروقاً ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a≥0.05) تُعزى لمتغير النوع الاجتماعي و لصالح الإناث.
و قد خرجت الدراسة بمجموعة من الاستنتاجات و التوصيات.
Abstract EN
This study aimed at detecting the level of the efficacy of educational relationship with the university student from the academic staff point of view, the sample consisted of (113) the academic staff such varibles as in Zarqa Private University compnsing gender, experience, college, age, and academic rank.
A questionnaire of (45) items divided into three domains was used items were : the interaction with students, directing student behavior, and psychosocial climate.
The results showed that the mean of the efficacy of the relationship with the university students was (4.31), indicating a high level efficacy of educational relationship measured by the statistical alalysis by = (t) tests and the one Way ANOVA (F).
The results also showed that the domain of "directing student's behavior" was the most effective one since its mean was (4.39), followed by the domain of "psychosocial climate" whose mean was the second (4.34), and lastly the domain of "interaction" with students was the last one.
The results revealed also that there were no statistical differences on the level of educational relation with the students university at (a < 0.05) due to the experience, college, age, and academic rank, but there were significant differences on the level of educational relationship due to gender in favor of females.
In the light of the results, the researchers suggested some recommendation.
American Psychological Association (APA)
أبو شعيرة، خالد محمد عبد الفتاح وغباري، ثائر أحمد فضيل وأبو شندي، يوسف عبد القادر علي والجعافرة، عبد السلام يوسف فالح. 2010. فاعلية العلاقة التربوية مع الطالب الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الزرقاء الخاصة. مجلة مؤتة للدراسات الإنسانية والاجتماعية،مج. 25، ع. 3، ص ص. 151-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-252761
Modern Language Association (MLA)
أبو شعيرة، خالد محمد عبد الفتاح....[و آخرون]. فاعلية العلاقة التربوية مع الطالب الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الزرقاء الخاصة. مجلة مؤتة للدراسات الإنسانية والاجتماعية مج. 25، ع. 3 (2010)، ص ص. 151-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-252761
American Medical Association (AMA)
أبو شعيرة، خالد محمد عبد الفتاح وغباري، ثائر أحمد فضيل وأبو شندي، يوسف عبد القادر علي والجعافرة، عبد السلام يوسف فالح. فاعلية العلاقة التربوية مع الطالب الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الزرقاء الخاصة. مجلة مؤتة للدراسات الإنسانية والاجتماعية. 2010. مج. 25، ع. 3، ص ص. 151-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-252761
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 179-182
Record ID
BIM-252761