التربية البيئية

Abstract AR

لقد ارتبط اهتمام الإنسان بالتربية البيئية بظهور المشكلات التي أصبحت تهدد توازن حياته على الأرض، و قد تجلى هذا الاهتمام في البداية في إنشاء بعض المنظمات و انعقاد بعض المؤتمرات و التي نبهت إلى خطورة الوضع.

و بعد ذلك تم إسناد مهمة التربية البيئية إلى المدرسة و اعتبارها فضاء يعكس الحاجيات الإجتماعية للبيئة.

في هذا الإطار تم العمل على تحديد مبادئ و غايات و أهداف التربية البيئية، كما تم وضع البرامج الدراسية و الطرق و الوسائل الديداكتيكية لتبليغ المضامين البيئية بكيفية تلائم خصوصيات هذه المضامين.

كل ذلك من أجل أكساب المتعلم المعارف و الاتجاهات و القيم و المهارات اللأزمة لحل المشكلات التي تعاني منها البيئه.

إن سوء السلوك البيئي أدى إلى قائمة من المشاكل البيئية المعقدة التي تواجهها الجماعات البشرية في العصر الحالي، و تتميز هذه المشاكل البيئية بتنوع كبير من حيث طبيعتها و اتساعها و تعقيدها، و نتيجة هذا التعقد و تعدد عوامل تدهور البيئة، توجد عدة مداخل تستهدف المحافظة على البيئة كالإجراءات العلمية و التكنولوجية و التشريعات البيئية فضلا عن الدور الهام للتربية و التوعية، و قد تؤدي هذه الإجراءات إذا ما أحسن استعمالها إلى تحقيق ما يطلق عليه اليوم بالتنمية المستديمة أو المتواصلة.