The impact of an education program upon women's knowledge in managing breast self–examination
Other Title(s)
تأثير برنامج تعليمي على معرفة المرأة في إدارة الفحص الذاتي للثدي
Joint Authors
Ali, Rabi Muhammad
Abd Allah, Ablah M.
Source
Iraqi Scientific Journal of Nursing
Issue
Vol. 23, Issue 0 (31 Dec. 2010), pp.42-55, 14 p.
Publisher
University of Baghdad College of Nursing
Publication Date
2010-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
الهدف : للتعرف على أية اختلافات ذات دلالة معنوية بين معارف النساء في تدبر للفحص الذاتي للثدي في عينة الدراسة و العينة الضابطة بخصوص بعض التغيرات.
المنهجية : دراسة شبه تجريبية، غرضية (غير احتمالية) شملت (260) إمرأة (موظفة، طالبة) في كل من كليتي التمريض و التقنيات الصحية و الطبية.
شملت العينة مجموعتين ؛ مجموعة الدراسة (130) إمرأة اختزن من كلية التمريض في جامعة بغداد و المجموعة الضابطة (130) من كلية التقنيات الصحية و الطبة في بغداد.
تضمنت استمارة الاستبيان على الخصائص الديمغرافية، المعلومات الإنجابية، التاريخ الأسري، التاريخ الطبي السابق و معارف النساء حول تدبر الفحص الذاتي للثدي.
اعتمد الثبات و المصداقية لاستمارة الاستبيان، و تم جمع البيانات من خلال استعمال الاستمارة الاستبيانية.
طبق البرنامج التثقيفي على عينة الدراسة فقط في الاختبار البعدي باستعمال المحاضرات، الكتيبات، و التدريب على الفحص الذاتي للثدي و عرض فلم.
أجري تحليل البيانات من خلال تطبيق الإحصاء الوصفي و الإحصاء الاستدلالي.
النتائج : أظهرت الدراسة علاقة مهمة بين معارف النساء في تدبير الفحص الذاتي للثدي و الحالة الزوجية، العقم، الرضاعة، و صلة القرابة للدرجة الثانية.
كما استنتجت الدراسة بأن برنامج تثقيفي حول تدبر الفحص الذاتي للثدي، ضروري لكل النساء في مختلف أعمارهن، و اختلاف التاريخ الطبي و المستويات التعليمية و الحالة المهنية، و اعتبر كمتوسط فعال لتعزيز معارف النساء بخصوص تدبر الفحص الذاتي للثدي.
التوصيات : تطبيق و تنفيذ برنامج للنساء في التعليم المستمر من أجل الفحص الذاتي للثدي و ضمن مجال عملهن.
Abstract EN
Objective: To find out if there are any significant differences between these women's knowledge in the management of Breast Self-Examination in study and control group regarding some variables.
Methodology: A quasi-experimental design was used.
A purposive "non-probability" sample of (260) women who are employee and students in both colleges (Nursing and Health and Medical Technologies) was selected.
The sample consists of two groups, experimental group (130) includes those in (Nursing college), and control group (130) in (Health and Medical Technologies).
A questionnaire was constructed which included demographic information, reproductive information, family history, previous medical history, and information about women's knowledge in managing breast-self examination (BSE).
Data were collected through the use of the questionnaire, the application of the educational program.
A post-test was done for the study only which uses the lectures, booklet, training practices of BSE, and video film.
Data analysis was performed through the application of descriptive and inferential statistical approaches.
Results: There are significant associations between women's knowledge regarding managing BSE and their marital status, infertility status, lactation and second degree consanguinity; also the study concluded that the educational program of BSE is necessary for all women in different age groups, with different medical histories, educational level, occupational status, and considered as an effective mean for the reinforcement of improvement of women's knowledge regarding managing BSE.
Recommendations: Implementation of proposed model of continuous medical education for women for BSE within the scope of their work.
American Psychological Association (APA)
Abd Allah, Ablah M.& Ali, Rabi Muhammad. 2010. The impact of an education program upon women's knowledge in managing breast self–examination. Iraqi Scientific Journal of Nursing،Vol. 23, no. 0, pp.42-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-259881
Modern Language Association (MLA)
Abd Allah, Ablah M.& Ali, Rabi Muhammad. The impact of an education program upon women's knowledge in managing breast self–examination. Iraqi Scientific Journal of Nursing Vol. 23, no. 0 (2010), pp.42-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-259881
American Medical Association (AMA)
Abd Allah, Ablah M.& Ali, Rabi Muhammad. The impact of an education program upon women's knowledge in managing breast self–examination. Iraqi Scientific Journal of Nursing. 2010. Vol. 23, no. 0, pp.42-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-259881
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 54-55
Record ID
BIM-259881