تقييم الكفاية التواصلية لدى معلمي ذوي الإحتياجات الخاصة من فئة المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم و التدريب : دراسة ميدانية
Joint Authors
غالم فطيمة
أبي مولود، عبد الفتاح
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2010, Issue 1 (31 Mar. 2010), pp.287-307, 21 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2010-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
- Education
- Teaching methods
- Schools
- Students
- Self-instruction
- Disabled persons
- Learning difficulties
- Discussions(teaching)
- Seminars
- Argument
- Theater
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية التى اجريت على (32) معلما مختصا في التعليم المكيف الى تقييم مهاراتهم التواصلية اثناء ممارساتهم للنشاطات البيداغوجية مع فئة المعوقين ذهنيا القابلين للتعلم و التدريب داخل حجرة الدراسة .
و اعتمدت الدراسة على شبكة ملاحظة صممت للكشف على مدى امتلاك المعلمين للمهارة الكفاية التواصلية ( الاتصال و التفاعل الصفي ) اثناء ممارستهم العلمية التعليمية التعلمية المكيفة مع احتياجات فئة المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم و التدريب، ثم هل لكل من جنس المعلم المختص و سنوات الاقدمية لديه في ممارسة التعليم المكيف مع هذه الفئة دورا في تحديد مستوى المهارة التواصلية .
و قد بينت الدراسة على ان 97% من افراد العينة يمتكلون مهارات الكفاية التواصلية ( التواصل و التفاعل الصفي )، في حين لم تظهر الفروق لديهم حسب متغير الجنس و سنوات الاقدمية في ممارسة المعلم لعملية التدريس مع هذه الفئة من ذوي الاحتياجات الخاصة .
American Psychological Association (APA)
أبي مولود، عبد الفتاح وغالم فطيمة. 2010. تقييم الكفاية التواصلية لدى معلمي ذوي الإحتياجات الخاصة من فئة المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم و التدريب : دراسة ميدانية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2010، ع. 1، ص ص. 287-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-265224
Modern Language Association (MLA)
أبي مولود، عبد الفتاح وغالم فطيمة. تقييم الكفاية التواصلية لدى معلمي ذوي الإحتياجات الخاصة من فئة المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم و التدريب : دراسة ميدانية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 1 (آذار 2010)، ص ص. 287-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-265224
American Medical Association (AMA)
أبي مولود، عبد الفتاح وغالم فطيمة. تقييم الكفاية التواصلية لدى معلمي ذوي الإحتياجات الخاصة من فئة المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم و التدريب : دراسة ميدانية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2010. مج. 2010، ع. 1، ص ص. 287-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-265224
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 305-307
Record ID
BIM-265224
