![](/images/graphics-bg.png)
درجة رضا طلبة كلية الآداب في جامعة الزيتونة الأردنية الخاصة عن الإرشاد الأكاديمي
Other Title(s)
The level of students' satisfaction in the faculty of Arts at al-Zaytoonah University on the academic guidance
Joint Authors
قطيشات، نازك
الطراونة، محمد أحمد
Source
Issue
Vol. 2011, Issue 57 (31 Jul. 2011), pp.221-241, 21 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2011-07-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي درجة رضا طلبة كلية الآداب في جامعة الزيتونة الأردنية الخاصة عن الإرشاد الأكاديمي و علاقتها بمتغيري جنس (نوع) الطالب و تخصصه.
تكونت عينة الدراسة من (250) طالبا و طالبة، منهم (100) طالب و (150) طالبة.
و لتحقيق هدف الدراسة تم بناء مقياس (استبانة) خماسي التدريج مكون من (36) فقرة تقيس ثلاثة مجالات : المعرفة المهنية للمرشد الأكاديمي، و مهارات الاتصال و التواصل التي يمتلكها المرشد الأكاديمي، و استفادة الطالب من خدمات الإرشاد الأكاديمي.
و للإجابة عن أسئلة الدراسة تم حساب المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و اختبار (ت) للبيانات المستقلة و تحليل التباين الأحادي.
أظهرت النتائج أن درجة الرضا عن الإرشاد الأكاديمي كانت أكبر عند الطلبة الذكور.
و أخيرا لم تظهر النتائج أثرا يعزى لمتغير تخصص الطلبة في درجة رضا الطلبة عن الإرشاد الأكاديمي.
Abstract EN
This study aimed to investigate the satisfaction degree of students at the faculty of arts at Al-Zaytoonah Jordanian Private University on academic advising and its relationship with gender and Specialization variables.
The sample of study consisted of (250) Students(100 males and 150 females).
To achieve the purpose the study a questionnaire was designed containing (36) items (five-choice, Likert-type que -tions) covering three subscales.
Professional knowledge of the Academic Advisor, his communication skills, and the student utilization of academic advising services.
To answer the questions of this study, means, standard deviations, indepe -dent- sample t-test, and one way Analysis of Variance were computed.
Results showed that the satisfaction degree of academic advising is little.
The results also revealed that satisfaction degree on academic advising came in favor of male students.
Finally, results didn't reveal an effect for the variable of specialization on the means of satisfaction degree on academic advising.
American Psychological Association (APA)
الطراونة، محمد أحمد وقطيشات، نازك. 2011. درجة رضا طلبة كلية الآداب في جامعة الزيتونة الأردنية الخاصة عن الإرشاد الأكاديمي. مجلة اتحاد الجامعات العربية،مج. 2011، ع. 57، ص ص. 221-241.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-272401
Modern Language Association (MLA)
الطراونة، محمد أحمد وقطيشات، نازك. درجة رضا طلبة كلية الآداب في جامعة الزيتونة الأردنية الخاصة عن الإرشاد الأكاديمي. مجلة اتحاد الجامعات العربية ع. 57 (تموز 2011)، ص ص. 221-241.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-272401
American Medical Association (AMA)
الطراونة، محمد أحمد وقطيشات، نازك. درجة رضا طلبة كلية الآداب في جامعة الزيتونة الأردنية الخاصة عن الإرشاد الأكاديمي. مجلة اتحاد الجامعات العربية. 2011. مج. 2011، ع. 57، ص ص. 221-241.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-272401
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 240-241
Record ID
BIM-272401