المشكلات التي تواجه المتدربين الملتحقين ببرنامجي مديري المدارس المقامين بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية و جامعة الملك سعود

Abstract AR

سعت هذه الدراسة إلى التعرف على أهم المشكلات التي تواجه مديري المدارس الملتحقين ببرنامجي مديري المدارس المقامين بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية و جامعة الملك سعود، و قد تم تطبيق المنهج الوصفي على عينة الدارسة، و البالغ عددهم (44متدربا) التحقوا بالبرنامجين التدريبيين المقامين في كل " من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية و كان عددهم ( 24متدربا) " و جامعة الملك سعود و كان عددهم (20متدربا).

و تم إعداد استبانة مكونة من (50) فقرة، و تم التأكد من صدقها و ثباتها.

و قد صنفت فقرات الاستبانة إلى ثلاثة محاور هي (المشكلات الإدارية و الفنية، المشكلات التدريبية، المشكلات الشخصية).

و توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها : ما يتعلق بالمشكلات الإدارية و الفنية : أن معظم المشكلات الإدارية و الفنية تتوفر بدرجة أكبر بجامعة الملك سعود، فيما عدا بعض المشكلات الإدارية و الفنية القليلة التي تتوفر بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بدرجة أكبر و أبرزها تتمثل في عدم وجود مكان مهيأ للاستراحة قريب من قاعة التدريب.

و منها ما يتعلق بالمشكلات التدريبية : أن معظم المشكلات التدريبية تتوفر بدرجة أكبر بجامعة الملك سعود و من أبرزها عدم مراعاة خصائص المتدربين في محتوى البرنامج.

فيما يتعلق بالمشكلات الشخصية : أن معظم المشكلات الشخصية تتوفر بدرجة أكبر بجامعة الملك سعود، و من أبرز هذه المشكلات وجود فجوة بين ما تم التدريب عليه أثناء الالتحاق بالبرنامج و بين ما يطلب من المتدرب أثناء عمله.

توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 فأقل بين جامعة الملك سعود و جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في حدة المشكلات (الشخصية) التي تواجه المتدربين أثناء التحاقهم ببرنامجي مديري المدارس لصالح جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية و التي كانت تقل بها حدة هذه المشكلات.

و قد قدم الباحث بناء على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج عدداً من التوصيات التي من شأنها الإسهام في تطوير البرامج التدريسية لمديري المدارس المقامة في الجامعات السعودية.