الاستثمار التربوي في برنامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية الرسمية

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى الاستثمار التربوي في برامج الدراسات العليا (مستوى الماجستير) في الجامعات الأردنية الرسمية للعام الدراسي 2003/2004.

و على وجه التحديد حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1- ما مقدار الكلفة العامة و الخاصة و الكلية للطالب في برامج الدراسات العليا (مستوى الماجستير) في الجامعات الأردنية الرسمية؟ 2- ما مقدار العائد الاقتصادي الفعلي لطالب الدراسات العليا (مستوى الماجستير) في الجامعات الأردنية الرسمية؟ 3- ما مقدار العائد الداخلي الخاص و العام و الكلي لبرامج الدراسات العليا (مستوى الماجستير) في الجامعات الأردنية الرسمية؟ و تكون مجتمع الدراسة من فئتين : - الفئة الأولى : تألفتمن 7438 طالبا و طالبة في 62 برنامجا للدراسات العليا (مستوى الماجستير) في الجامعات الرسمية.

- الفئة الثانية : من المؤسسات الحكومية و الخاصة التي يعمل بها خريجو الدراسا العليا (مستوى الماجستير) المنتشرة في المناطق جميعها.

أما عينة الدراسة فتمثلت بالتالي : تم اختيار 4903 طالبا و طالبة بطريقة طبقية عشوائية من طلبة كليات الجامعات الأردنية و الرسمية، و ذلك لحساب الكلفة الخاصة.

و لحساب كل من العائد من برامج الدراسات العليا (مستوى الماجستير) وكلفة الفرصة الضائعة، تم اختيار 30 مؤسسة حكومية و خاصة موظفة لخريجي برامج البكالوريوس و الماجستير.

أظهرت النتائج أن الكلفة العامة لبرامج الدراسات العليا (مستوى الماجتير) تتراوح بين 286 دينارا-2245 دينارا، و الكلفة الخاصة تراوحت بين 4434 دينارا، و 8139 دينارا، و الكلفة تراوحت بين 5077-9692 دينارا، و العائد الاقتصادي الفعلي لطالب الدراسات العليا (مستوى الماجستير) تراوح بين 26928-75144 دينارا طيلة فترة حياته الفعالة.

و انتهت الدراسة إلى أن معدل العائد الداخلي العام لبرامج الدراسات العليا (مستوى الماجستير) يتراوح بين 14%-43%، في حين يتراوح الخاص بين 4%-9%، و الكلي يتراوح بين 3%-9%.

و أظهرت الدراسة أن معدل العائد العام و الخاص و الكلي للتعليم في برامج الدراسات العليا (مستوى الماجستير) هو أعلى من سعر الفائدة على الودائع في البنوك و البالغ 2.5% للعام الدراسي 2003/2004، و بالتالي فإن ذلك يؤكد ربحية الاستثمار في برامج الدراسات العليا (مستوى الماجستير) في الجامعات الأردنية الرسمية.