الاستثمار التربوي في برنامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية الرسمية
Other Title(s)
The educational investment in the graduate studies program in the Jordanian universities
Author
Source
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 22, Issue 4 (31 Aug. 2007), pp.165-208, 44 p.
Publisher
Mutah University Deanship of Academic Research
Publication Date
2007-08-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
44
Main Subjects
Economy and Commerce
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى الاستثمار التربوي في برامج الدراسات العليا (مستوى الماجستير) في الجامعات الأردنية الرسمية للعام الدراسي 2003/2004.
و على وجه التحديد حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1- ما مقدار الكلفة العامة و الخاصة و الكلية للطالب في برامج الدراسات العليا (مستوى الماجستير) في الجامعات الأردنية الرسمية؟ 2- ما مقدار العائد الاقتصادي الفعلي لطالب الدراسات العليا (مستوى الماجستير) في الجامعات الأردنية الرسمية؟ 3- ما مقدار العائد الداخلي الخاص و العام و الكلي لبرامج الدراسات العليا (مستوى الماجستير) في الجامعات الأردنية الرسمية؟ و تكون مجتمع الدراسة من فئتين : - الفئة الأولى : تألفتمن 7438 طالبا و طالبة في 62 برنامجا للدراسات العليا (مستوى الماجستير) في الجامعات الرسمية.
- الفئة الثانية : من المؤسسات الحكومية و الخاصة التي يعمل بها خريجو الدراسا العليا (مستوى الماجستير) المنتشرة في المناطق جميعها.
أما عينة الدراسة فتمثلت بالتالي : تم اختيار 4903 طالبا و طالبة بطريقة طبقية عشوائية من طلبة كليات الجامعات الأردنية و الرسمية، و ذلك لحساب الكلفة الخاصة.
و لحساب كل من العائد من برامج الدراسات العليا (مستوى الماجستير) وكلفة الفرصة الضائعة، تم اختيار 30 مؤسسة حكومية و خاصة موظفة لخريجي برامج البكالوريوس و الماجستير.
أظهرت النتائج أن الكلفة العامة لبرامج الدراسات العليا (مستوى الماجتير) تتراوح بين 286 دينارا-2245 دينارا، و الكلفة الخاصة تراوحت بين 4434 دينارا، و 8139 دينارا، و الكلفة تراوحت بين 5077-9692 دينارا، و العائد الاقتصادي الفعلي لطالب الدراسات العليا (مستوى الماجستير) تراوح بين 26928-75144 دينارا طيلة فترة حياته الفعالة.
و انتهت الدراسة إلى أن معدل العائد الداخلي العام لبرامج الدراسات العليا (مستوى الماجستير) يتراوح بين 14%-43%، في حين يتراوح الخاص بين 4%-9%، و الكلي يتراوح بين 3%-9%.
و أظهرت الدراسة أن معدل العائد العام و الخاص و الكلي للتعليم في برامج الدراسات العليا (مستوى الماجستير) هو أعلى من سعر الفائدة على الودائع في البنوك و البالغ 2.5% للعام الدراسي 2003/2004، و بالتالي فإن ذلك يؤكد ربحية الاستثمار في برامج الدراسات العليا (مستوى الماجستير) في الجامعات الأردنية الرسمية.
American Psychological Association (APA)
ملص، بسمة عبد الله سعيد. 2007. الاستثمار التربوي في برنامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية الرسمية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 22، ع. 4، ص ص. 165-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-282479
Modern Language Association (MLA)
ملص، بسمة عبد الله سعيد. الاستثمار التربوي في برنامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية الرسمية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 22، ع. 4 (2007)، ص ص. 165-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-282479
American Medical Association (AMA)
ملص، بسمة عبد الله سعيد. الاستثمار التربوي في برنامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية الرسمية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2007. مج. 22، ع. 4، ص ص. 165-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-282479
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 204-208
Record ID
BIM-282479