تحليل القيم الإسلامية المتضمنة في أناشيد رياض الأطفال في الأردن

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى بيان القيم الإسلامية المتضمنة في أناشيد رياض الأطفال في الأردن، و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1- ما القيم الإسلامية المتضمنة في أناشيد رياض الأطفال في الأردن و ما نسبها المئوية ؟ 2- ما التصنيفات / المجالات التي تتوزع بموجبها القيم الإسلامية المتضمنة في أناشيد رياض الأطفال؟ 3- ما الأساليب التي قدمت بها القيم الإسلامية بما يتلاءم مع الخصائص النمائية لأطفال الروضة؟ و قد اعتمد الباحثان المنهج التحليلي و ذلك بتحليل القيم الإسلامية في أناشيد رياض الأطفال وفق تصنيفات حددت في البحث مع التركيز على نوع القيمة المقدمة، و مستوى التركيز عليها (تكرارها) و مناسبتها للمرحلة العمرية، و الأساليب المستخدمة في تقديمها في الأناشيد.

و قد تم التحقق من صدق التحليل و ثباته.

و قد أفضت الدراسة إلى نتائج منها أن أناشيد الرياض تضمنت ( 28 ) قيمة إسلامية مختلفة تم تصنيفها إلى أربعة مجالات، هي : القيم العقيدية، و القيم التعبدية، و القيم الشخصية، و القيم الاجتماعية.

و كانت قيمة "الشعور بقدرة الخالق و عظمته" الأكثر تكرارا في أناشيد الرياض بينما كانت قيمة "حب الصحابة" أقلها تكرارا.

و أظهرت استنتاجات الدراسة أن أناشيد رياض الأطفال قد تضمنت قيما تلائم المرحلة العمرية التي يمرون بها، و بالتالي يسهل عليهم إدراكها و تمثلها.

في المقابل، تضمنت بعض الأناشيد قيما أخرى تصعب على أطفال هذه المرحلة.

و أقرت الدراسة كذلك أن القيم المتعلقة بحياة الطفل و علاقته بخالقه و بمن حوله كالوالدين لها أهمية خاصة بالنسبة له فيقبل على تعلمها و تمثلها.

من جهة أخرى، جاء ترتيب الأساليب التي قدمت بها القيم لأطفال الروضة مخال فالطبيعة المرحلة التي يعيشونها، إذ ينبغي أن تغرس القيم في أنفسهم من خلال المشاهدات الحسية.

و أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بنوع القيم الإسلامية التي تقدم لأطفال الروضة و أساليب تقديمها في الأناشيد، و الاهتمام بالأناشيد على أنها محتوى تعليمي مناسب لهم، و ضرورة مراعاة خصائص الطفل النمائية في أساليب تقديم القيم لهم.