الرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية و الخاصة في محافظة العاصمة و العوامل المؤثرة فيه : دراسة مقارنة
Other Title(s)
Job satisfaction and the affecting factors among government and private secondary school teachers in the district of Amman : a comparative study
Joint Authors
الطعاني، حسن محمد
الكساسبة، عبد الوهاب
Source
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 1, Issue 3 (30 Sep. 2005), pp.189-200, 12 p.
Publisher
Yarmouk University Deanship of Research and Graduate Studies
Publication Date
2005-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
12
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة الرضا الوظيفي لمعلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية والخاصة في محافظة ا لعاصمة عمان والعوامل المؤثرة فيه.
تكون مجتمع الدراسة من ( 2455 ) معلما ومعلمة في القطاع الحكومي، و ( 879 ) معلما ومعلمة في القطاع الخاص .
وتكونت عينة الدراسة من ( 490 ) معلما ومعلمة من القطاع الحكومي و( 175 ) معلما ومعلمة من القطاع الخاص .
وقد تم تطوير أداة لقياس درجة الرضا الوظيفي لدى المعلمين والعوامل المؤثرة فيها، وتألفت من قسمين:- 1- متغيرات الدراسة وهي الجنس، والقطاع الذي يعمل فيه المعلم، والمؤهل العلمي .
2- استبانة مكونة من سبعة مجالات تشتمل على 61 ) فقرة.
واستخراجت دلالات الصدق بعرضها على عدد من المحكمين ) المختصين، واستخرج معامل الثبات وفق معادلة كرونباخ الفا.
وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخراج الأوساط الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الثلاثي .
وكانت أبرز نتائج الدراس ة: 1- وجود فروق ذات - دلالة إحصائية تعزى لمتغير القطاع، ولصالح معلمي القطاع الخاص .
2 وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث .
ومن أبرز توصيات الدراسة تأمين الراتب الذي يفي بسد حاجات المعلم الأساسية
Abstract EN
This study aimed at determining the degree of job satisfaction and affecting factors among government and private secondary school teachers in Amman District.The population of this study consisted of (2455) government teachers and (879) private school teachers.The sample of this study consisted of (665) students- (490) male and female government teachers and (175) male and female private school teachers.To achieve the objectives of this study, the researehers developed, a questionnaire of seven subscales with (61) items to measure the degree of job satisfaction among teachers.
Valideity significance was obtained and evaluated by a number of referees.
The reliability value was calculated according to Cronbach Alpha Equation.
The results were analysed by Means, Standard Deviations and the Three-way Analysis of Variance.The findings are the following.
1-The results showed that there were significant differences among Private sector teachers than government teachers.2-There were significant differences in relation to female teachers than male teachers.This study recommended that, the salary of the teacher should be increased.
American Psychological Association (APA)
الطعاني، حسن محمد والكساسبة، عبد الوهاب. 2005. الرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية و الخاصة في محافظة العاصمة و العوامل المؤثرة فيه : دراسة مقارنة. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 1، ع. 3، ص ص. 189-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-291691
Modern Language Association (MLA)
الطعاني، حسن محمد والكساسبة، عبد الوهاب. الرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية و الخاصة في محافظة العاصمة و العوامل المؤثرة فيه : دراسة مقارنة. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 1، ع. 3 (أيلول 2005)، ص ص. 189-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-291691
American Medical Association (AMA)
الطعاني، حسن محمد والكساسبة، عبد الوهاب. الرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية و الخاصة في محافظة العاصمة و العوامل المؤثرة فيه : دراسة مقارنة. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2005. مج. 1، ع. 3، ص ص. 189-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-291691
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 199-200
Record ID
BIM-291691