E-Learning : the next big thing in medical education
Other Title(s)
التعليم الإلكتروني : الحدث الكبير القادم في الثقافة الطبية
Author
Source
Sudan Journal of Medical Sciences
Issue
Vol. 4, Issue 2 (31 Mar. 2009), pp.100-107, 8 p.
Publisher
Omdurman Islamic University Faculty of Medicine
Publication Date
2009-03-31
Country of Publication
Sudan
No. of Pages
8
Main Subjects
Topics
Abstract AR
للتقدم السريع في تقنية الاتصال و المعلومات و الاستعمال الواسع للشبكة العالمية نتائج مهمة للتعليم.
هذا التقدم المستمر في التقنية (و مثال على ذلك ارتباطات الانترنت متعددة الإرسال، استعمال الحوسبة في كل مكان و انفتاح مصادر المعلومات) و ارتباطه بالتوصيات الحديثة في التعليم الطبي (التعليم المبني على حل المشكلة) الذي يتطلب استخدام تقنيات عالية للمعلومات و الاتصال.
كل هذه العوامل أدت إلى تطور بيئة التعليم الالكتروني في التعليم الطبي.
هنالك مبادرة جارية من كلية الطب و العلوم بجامعة أم درمان الإسلامية – السودان تهدف لإدخال وسيلة حديثة للتعليم الطبي مبنية على الانترنت لخدمة طلاب الطب و تدعم فلسفة التعليم المبني على حل المشكلة كما تعين جيل الأطباء القادم (جيل الانترنت) بالمعلومات و المهارات التي تجعل منهم ممارسين ناجحين.
هذا الملخص يسعى لإعطاء وجهة نظر فاحصة عن التعليم الإلكتروني، منافعه و تقييداته و يستكشف بالأمثلة، البعض من الاستعمالات الحالية لتقنيات التعليم الإلكتروني في تعليم طلاب الطب.
Abstract EN
the rapid advances in Information and Communication Technology (ICT) and the wide use of the World Wide Web has important implications for education1.
This continuous advancement in technology (e.
g.
Broadband internet connections, Ubiquitous Computing, Open Source Softwares) in conjunction with the recent recommendations in medical education suggesting a move toward problem-based learning (PBL) and use of information and communication technologies2.
All these factors led to the evolution of the e-learning environment in medical education.
An initiative is underway in Faculty of Medicine and Health Sciences (FMHS), Omdurman Islamic University (OIU), Sudan which aims to introduce a modern web-based learning environment serves undergraduate medical students, supports the newly adopted philosophy of Problem-based Learning, and provides these new generations of doctors (Net generations) with the knowledge and skills they need to be a successful practitioners.
This digest endeavors to give a bird’s-eye view of e-learning, its benefits and limitations and explores, with examples, some of the current uses of e-learning technologies in the education of medical students.
American Psychological Association (APA)
Husayn, Amr. 2009. E-Learning : the next big thing in medical education. Sudan Journal of Medical Sciences،Vol. 4, no. 2, pp.100-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-292748
Modern Language Association (MLA)
Husayn, Amr. E-Learning : the next big thing in medical education. Sudan Journal of Medical Sciences Vol. 4, no. 2 (Jun. 2009), pp.100-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-292748
American Medical Association (AMA)
Husayn, Amr. E-Learning : the next big thing in medical education. Sudan Journal of Medical Sciences. 2009. Vol. 4, no. 2, pp.100-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-292748
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 106
Record ID
BIM-292748