العوامل التي تؤدي إلى الدوران الوظيفي لدى معلمي و معلمات المدارس الخاصة في إقليم جنوب الأردن
Other Title(s)
The turnover factors among private schools teachers in the southern region of Jordan
Dissertant
Thesis advisor
الخليفات، عبد الفتاح صالح موسى
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Foundation and Administration (EFA)
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2007
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العوامل التي تؤدي إلى الدوران الوظيفي لدى معلمي و معلمات المدارس الخاصة بإقليم جنوب الأردن, و تكون مجتمع الدراسة من (1225) معلما و معلمة, أما عينة الدراسة فقد تم اختيار عينة عشوائية بسيطة بلغت (263) معلما و معلمة, مكونة من (133) معلما و (410) معلمة, و للإجابة عن أسئلة الدراسة فقد تم استخراج المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و تحليل التباين المتعدد, و تحليل التباين الأحادي.
و توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها : 1.
أن المتوسط الحسابي العام لللعوامل التي تؤدي الدوران الوظيفي لدى معلمي و معلمات المدارس الخاصة في إقليم جنوب الأردن جاءت بدرجة متوسطة.
2.
احتلت الأسباب التي تتعلق بإدارة المدرسة المرتبة الأولى, و بدرجة مرتفعة, تلتها الأسباب التي تتعلق بالنية في ترك العمل, بدرجة متوسطة, حين احتلت الأسباب التي تتعلق ببيئة العمل في المرتبة الثالثة بدرجة متوسطة, و جاءت في المرتبة الرابعة و الأخيرة الأسباب التي تتعلق بالدخل و بدرجة متوسطة.
3.
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (للنوع الاجتماعي, العمر, الحلة الاجتماعية) في العوامل التي تؤدي الدواران الوظيفي لدى معلمي و معلمات المدارس الخاصة في إقليم جنوب الأردن.
و توصي الدراسة بضرورة الاهتمام بالمعلمين في المدارس الخاصة, و ذلك من خلال القيام بغمل مسوحات دوريه للتعرف على رغبات و حاجات المعلمين في المدارس الخاصة, و العمل على تحقيق ما يتوفق منها مع أهداف المدرسة, و ذلك للحد من ظاهرة دوران العمل و التي تؤثر سلباً على كفاءة و فعالية هذه المدارس في تحقيق أهدافها.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
75
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها.
الفصل الخامس : الخاتمة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
القطاونة، منال فوزي. (2007). العوامل التي تؤدي إلى الدوران الوظيفي لدى معلمي و معلمات المدارس الخاصة في إقليم جنوب الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296747
Modern Language Association (MLA)
القطاونة، منال فوزي. العوامل التي تؤدي إلى الدوران الوظيفي لدى معلمي و معلمات المدارس الخاصة في إقليم جنوب الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296747
American Medical Association (AMA)
القطاونة، منال فوزي. (2007). العوامل التي تؤدي إلى الدوران الوظيفي لدى معلمي و معلمات المدارس الخاصة في إقليم جنوب الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296747
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-296747
