مدى اختلاف القيادة باختلاف مستوى التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا

Other Title(s)

Degree of difference of leadership characteristics as the difference of creative thinking to students of higher elementary stage

Dissertant

إسماعيل، نجاح عبد الفتاح عمر

Thesis advisor

الزغول، رافع عقيل أحمد النصير

Comitee Members

المحاميد، شاكر عقلة
الهنداوي، علي فالح
الزغول، عماد عبد الرحيم عبد الله

University

Mutah University

Faculty

Faculty of Educational Sciences

Department

Department of Counseling and Special Education

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2006

Arabic Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء مدى اختلاف سنة القيادة باختلاف مستوى التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا.

و لتحقيق هذا الهدف، تم اختيار عينة الدراسة من طلبة الصفوف (السادس، و الثامن، و العاشؤ) من المدارس التابعة لمدينة العقبة، و قد بلغ عدد عينة الدراسة (358) طالبا و طالبة، و قد تم تطبيق اختبار تورانس للتفكير الإبداعي بصورته اللفظية (أ)، و مقياس سمة القيادة من إعداد الباحثة على عينة الدراسة.

و قد أظهرت نتائج هذه الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 05 و 0) بين متوسط أداء طلبة المستوى المرتفع في التفكير الإبداعي، و قد كانت هذه الفروق لصالح الطلبة ذوي المستوى المرتفع.

كما أظهرت نتائج هذه الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 05 و 0) بين متوسط أداء الإناث و متوسط الذكور على مقياس سمة القيادة، و قد كانت هذه الفروق لصالح أداء الذكور.

في حين أظهرت نتائج هذه الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 05 و 0) بين متوسط أداء الطلبة تبعا لمستوى الصف، و قد كانت هذه الفروق لصالح أداء الطلبة في الصفين (الثامن و العاشر).

في حين لم تظهر نتائج هذه الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 05 و 0) بين متوسط أداء طلبة الصف العاشر و بين أداء طلبة الصف الثامن.

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

No. of Pages

60

Table of Contents

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : طريقة الدراسة و إجراءاتها.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : المناقشة و التوصيات.

قائمة المراجع.

American Psychological Association (APA)

إسماعيل، نجاح عبد الفتاح عمر. (2006). مدى اختلاف القيادة باختلاف مستوى التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-297310

Modern Language Association (MLA)

إسماعيل، نجاح عبد الفتاح عمر. مدى اختلاف القيادة باختلاف مستوى التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-297310

American Medical Association (AMA)

إسماعيل، نجاح عبد الفتاح عمر. (2006). مدى اختلاف القيادة باختلاف مستوى التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-297310

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-297310