أثر الواجبات المنزلية المبرمجة على تحصيل طلبة الصف السابع في مادة الرياضيات و ميولهم نحو تأديتها
Other Title(s)
The effect of the programmed homework on Achievement of the seventh class in maths and their tendencies towards making it
Dissertant
أبو سلمية، نبيل محمد عبد اللطيف
Thesis advisor
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curriculum and Teaching Methods
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
1999
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام الواجبات البرمجية المبرمجة مقارنة بالواجبات المنزلية التقليدية على تحصيل طلبة الصف السابع في مادة الرياضيات و ميولهم نحو تأديتها بلواء غزة.
و لقد قام الباحث باختيار عينة من مجتمع الدراسة و الذي يمثله طلبة الصف السابع الأساسي الذين يتعلمون في المدارس التابعة لوكالة الغوث بغزة : و تكونت هذه العينة من (4) شعب دراسية من مدرستين تم اختيارهما بطريقة قصدية و هما مدرسة ذكور جباليا الإعدادية ب و بنات جباليا الإعدادية أ.
و قد قسمت العينة عشوائيا إلى مجموعتين مجموعة تجريبية و تضم شعبتين أحدها للذكور و الثانية للإناث.
هذا و لقد اشتملت المجموعة التجريبية على (104) طالب و طالبة (53 طالبا و 51 طالبة) أما المجموعة الضابطة فقد اشتملت على (101) طالبا و طالبة (49 طالبا و 52 طالبة).
و لقد تم التأكد من تكافؤ المجموعتين من حيث التحصيل في مادة الرياضيات و تحصيلهم الكلي، و تحصيلهم في الاختبار القبلي قبل التجربة و المتعلق بوحدة الأعداد الصحيحة.
و لتحقيق أغراض الدراسة تم إعداد واجبات منزلية مبرمجة لوحدة الأعداد الصحيحة حيث بلغ عدد الواجبات المنزلية (21) واجبا، كما أعد الباحث اختبارا تحصيليا قبليا و بعديا مكون من (40) فقرة من نوع الاختيار من متعدد تقيس نواتج التعلم في المستويات المعرفية الستة من مستويات "دبلوم" في المجال المعرفي و تم التأكد من صدق المحتوى للواجبات المنزلية المبرمجة و الاختبار التحصيلي بعرضهما على مجموعة من المختصين في طرق التدريس، ثم حسب ثبات الاختبار باستخدام معادلة (كودر ريتشاردسون) حيث بلغت قيمته (83.87).
Main Subjects
Topics
No. of Pages
222
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الخامس : تحليل البيانات و النتائج.
الفصل السادس : تفسير النتائج و وضع التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
أبو سلمية، نبيل محمد عبد اللطيف. (1999). أثر الواجبات المنزلية المبرمجة على تحصيل طلبة الصف السابع في مادة الرياضيات و ميولهم نحو تأديتها. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-299910
Modern Language Association (MLA)
أبو سلمية، نبيل محمد عبد اللطيف. أثر الواجبات المنزلية المبرمجة على تحصيل طلبة الصف السابع في مادة الرياضيات و ميولهم نحو تأديتها. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (1999).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-299910
American Medical Association (AMA)
أبو سلمية، نبيل محمد عبد اللطيف. (1999). أثر الواجبات المنزلية المبرمجة على تحصيل طلبة الصف السابع في مادة الرياضيات و ميولهم نحو تأديتها. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-299910
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-299910
