الذكاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعة الإسلامية و علاقته بالتدين و بعض المتغيرات
Other Title(s)
ٍSocial intelligence of Islamic unevirsity students and its relation with religious behavior and some variables
Dissertant
Thesis advisor
الخطيب، محمد جواد محمد
أبو دف، محمود خليل
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Psychological Counseling
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2007
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الذكاء الاجتماعي و علاقته بالتدين لدى طلبة الجامعة الإسلامية، كما هدفت إلى التعرف على العلاقة بين مستوى الذكاء الاجتماعي و كل من المتغيرات التالية الكليات العلمية و الأدبية و المستويات الدراسية و المعدل التراكمي. و لقد طبق الباحث أدوات الدراسة و هي مقياس الذكاء الاجتماعي و مقياس السلوك الديني على عينة فعلية قوامها (528) طالب و طالبة و لقد قام الباحث بمعالجة بياناته إحصائيا باستخدام كل من الأساليب الإحصائية التالية : 1.
النسب المئوية و التكرارات. 2.
اختبار ألفا كرونباخ لمعرفة ثبات فقرات الاستبانة. 3.
معامل الثبات باستخدام معادلة سبيرمان براون. 4.
معامل ارتباط سبيرمان لقياس صدق الفقرات. 5.
اختبار كولومجروف-سمرنوف لمعرفة نوع البيانات هل تتبع التوزيع الطبيعي أم لا (1-Sample K-S) 6.
اختبار الإشارة Sign Test 7.
اختبار مان وتني Mann-Whitney 8.
اختبار كروسكال والاس Kruskal-Wallis Test (H test) و أشارت نتائج الدراسة إلى : 1.
يوجد مستوى مرتفع للذكاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعة الإسلامية بغزة. 2.
يوجد مستوى مرتفع للتدين لدى طلبة الجامعة الإسلامية بغزة. 3.
توجد علاقة ارتباطيه موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين درجات الطلبة على مقياس مستوى الذكاء الاجتماعي و درجاتهم على مقياس التدين. 4.
لا توجد فروق بين متوسطي درجات الطلاب و الطالبات في مقياس الذكاء الاجتماعي عند مستوى دلالة 0.05 5.
لا توجد فروق بين متوسطي درجات الطلاب و الطالبات في مقياس التدين عند مستوى دلالة 0.05 6.
لا توجد فروق بين متوسطي درجات طلبة الكليات العلمية و الأدبية في مقياس الذكاء الاجتماعي عند مستوى دلالة 0.05 7.
لا توجد فروق بين متوسطي درجات طلبة الكليات العلمية و الأدبية في مقياس التدين عند مستوى دلالة 0.05 8.
لا توجد فروق بين متوسطي درجات طلبة المستوى الأول و الرابع في مقياس الذكاء الاجتماعي عند مستوى دلالة 0.05 9.
توجد فروق بين متوسطي درجات طلبة المستوى الأول و الرابع في مقياس التدين عند مستوى دلالة 0.05 10.
لا توجد فروق بين متوسطي درجات الطلبة على مقياس الذكاء الاجتماعي عند مستوى دلالة 0.05 تعزي للمعدل التراكمي. 11.
لا توجد فروق بين متوسطي درجات الطلبة على مقياس التدين عند مستوى دلالة0.05 تعزي للمعدل التراكمي و في ضوء نتائج الدراسة وضع الباحث عدة توصيات و اقتراحات للآباء، و المعلمين و المربين و الوزارات المعنية الهادفة، و الباحثين في مجال علم النفس.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
176
Table of Contents
قائمة المحتويات.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهدافها و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة تفسيرها و مناقشتها.
ملخص الدراسة.
American Psychological Association (APA)
القدرة، موسى صبحي موسى. (2007). الذكاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعة الإسلامية و علاقته بالتدين و بعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300014
Modern Language Association (MLA)
القدرة، موسى صبحي موسى. الذكاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعة الإسلامية و علاقته بالتدين و بعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300014
American Medical Association (AMA)
القدرة، موسى صبحي موسى. (2007). الذكاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعة الإسلامية و علاقته بالتدين و بعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300014
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-300014
