الذكاء الاجتماعي و علاقته بالتفكير الناقد و بعض المتغيرات لدى طلبة الجامعة
Dissertant
Thesis advisor
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Psychological Counseling
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2009
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى بحث العلاقة بين الذكاء الاجتماعي و التفكير الناقد و علاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة الجامعة، و قد تبلورت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي : ما علاقة الذكاء الاجتماعي بالتفكير الناقد لدى طلبة الجامعة وبعض المتغيرات؟ و قد اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم على تحليل المحتوى، و هو أسلوب مألوف في تحليل الكتب، و تكونت عينة الدراسة من (381) طالب و طالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المنتظمة، و تكونت أدوات الدراسة من مقياسين، المقياس الأول مقياس الذكاء الاجتماعي و مقياس التفكير الناقد، و قد قام الباحث بالمعالجة الإحصائية لبياناته مستخدما اختبار التجزئة النصفية للثبات، معامل ارتباط بيرسون، اختبار ألفا كرونباخ، المتوسطات الحسابية و الأوزان النسبية و غيرها وأوضحت نتائج الدراسة ما يلي :- １- يوجد مستوى متدني للذكاء الاجتماعي و مستوى فوق المتوسط من التفكير الناقد عند طلبة الجامعة. ２- يوجد علاقة دالة إحصائيا بين الذكاء الاجتماعي و التفكير الناقد. ٣-لا توجد فروق في الذكاء الاجتماعي لطلبة الجامعة تُعزى لاختلاف النوع (ذكور، إناث) عند مستوى دلالة 0.05.
３- توجد فروق في التفكير الناقد لطلبة الجامعة تعزى لاختلاف النوع (ذكور، إناث) عند مستوى دلالة 0.05 و لصالح الإناث. ４- لا توجد فروق في الذكاء الاجتماعي و التفكير الناقد لطلبة الجامعة تُعزى لاختلاف التخصص(علوم، آداب) عند مستوى دلالة 0.05. - لا توجد فروق في الذكاء الاجتماعي و التفكير الناقد تُعزى للجامعة (الإسلامية ، الأزهر، الأقصى) عند مستوى دلالة 0.05. و في ضوء ما توصلت إليه النتائج أوصى الباحث بضرورة إعداد بعض الأنشطة و التدريبات التي تساعد على تنمية الذكاء الاجتماعي عند طلبة الجامعات و إيجاد مقررات تعمل على النهوض و تحفيز مهارات الذكاء و التفكير و خاصة الذكاء الاجتماعي و التفكير الناقد كما أوصت الدراسة أن يركز المعلم الجامعي في تقديم مادته على التفسير، و التحليل، و الاستنباط ، و إدراك العلاقات، و عقد المقارنات حتى يتمكن الطلاب من اكتساب مهارات التفكير الناقد و غيرها من التوصيات.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
173
Table of Contents
المستخلص.
قائمة المحتويات.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثاني : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة تفسيرها و مناقشتها.
American Psychological Association (APA)
عسقول، خليل محمد خليل. (2009). الذكاء الاجتماعي و علاقته بالتفكير الناقد و بعض المتغيرات لدى طلبة الجامعة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300132
Modern Language Association (MLA)
عسقول، خليل محمد خليل. الذكاء الاجتماعي و علاقته بالتفكير الناقد و بعض المتغيرات لدى طلبة الجامعة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300132
American Medical Association (AMA)
عسقول، خليل محمد خليل. (2009). الذكاء الاجتماعي و علاقته بالتفكير الناقد و بعض المتغيرات لدى طلبة الجامعة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300132
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-300132
