دور القرائن الحديثة في الإثبات في الشريعة الإسلامية و تطبيقاتها في المحاكم الشرعية في قطاع غزة
Dissertant
أبو الحاج، زياد عبد الحميد محمد
Thesis advisor
University
Islamic University
Faculty
Shari'a and Law
Department
Religious Judiciary Department
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2005
Arabic Abstract
هدفت هذه الرسالة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية دينز في اكتساب المفاهيم الرياضية و الاحتفاظ بها لدى طلاب الصف السادس الأساسي بغزة.
و قام الباحث باختيار مدرسة النقب الأساسية (أ) الحكومية للبنين بطريقة قصدية، و تكونت عينة الدراسة من (81) طالبا من طلاب الصف السادس الأساسي موزعين على صفين دراسين، حيث اعتبر أحدهما المجموعة التجريبية و بلغ عدد طلابه (41) طالبا، و قد تأكد الباحث من تكافؤ المجموعتين الدراستين من حيث العمر الزمني و التحصيل في لرياضيات و الاختبار القبلي البعدي المؤجل.
و قد قام الباحث بإعداد أدوات الدراسة و هي : دليل المعام لوحدة (مقدمة للجبر) و ذلك لتحديد المفاهيم الواردة في الوحدة الدراسية، بالإضافة إلى اختبار مكون من (28) فقرة لاكتساب المفاهيم الرياضية.
و تم التأكد من صدق المحتوى لكليهما بعرضهما على لجنة من المحكمين، و أيضاُ تم تطبيق الاحتبار على عينة استطلاعية للتأكد من ثبات الاحتبار بطريقة التجزئة النصفية حيث بلغ (0.985)، و طريقة كودر ريتشاردسون حيث بلغ (0.879) ، كما تم حساب الاتساق الداخلي لكل فقرة من فقرات الاختبار مع البعد ااتي تنتمي إليه، و أيضاً كل بعد من أبعاد الاختبار و الاختبار ككل.
و قد قام الباحث باستخدام اختبار (ت) لعينتين مستقلتين للتعرف على دلالة الفروق بين متوسطي درجات الطلاب في المجموعتين الضابطة و التجريبية، و اختبار مان-ويتني (U) للتعرف على دلالة الفروق بين الطلاب مرتفعي التحصيل و منخفضي التحصيل في كلتا المجموعتين في اختبار اكتساب المفاهيم الرياضية.
و قد أظهرت نتائج التحليل الإحصائي ما يلي : توجد فروق دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤0.05) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية و متوسط درجات أقرانهم في المجموعة الضابطة في اكتساب المفتهيم الرياضية لصالح المجموعة التجريبية.
توجد فروق ذات إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤0.05 ) بين متوسط درجات الطلاب مرتفعي التحصيل في المجموعة التجريبية و متوسط درجات أقرانهم في المجموعة الضابطة في اختبار المفاهيم الرياضية لصالح المجموعة التجريبية.
توجد فروق ذات دلالة عند مستوى دلالة (α ≤0.05 ) بين متوسط درجات الطلاب منخفضي التحصيل في المجموعة التجريبية و متوسط درجات أقرانهم في المجموعة الضابطة في اختبار المفاهيم الرياضية لصالح المجموعة التجريبية.
لا توجد فروق ذات دلالة عند مستوى دلالة (α ≤0.05 ) بين متوسط درجات الطلاب في المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم الرياضية و متوسط درجاتهم عند التطبيق المؤجل لنفس الاختبار.
و قد أوصت الدراسة بضرورة استخدام إستراتيجية دينز و استخدامها في اكتساب المفاهيم الرياضية، كما اقترحت بدراسات أحرى للتعرف على أثر إستراتيجية دينز و استخدامها في اكتساب المفاهيم الرياضية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
134
Table of Contents
الفصل التمهيدي.
الفصل الأول : الإثبات بالقرائن.
الفصل الثاني : الإثبات عبر البصمات و الصور و تحليل الدم.
الفصل الثالث : الإثبات عبر قرائن أخرى.
الفصل الرابع : تطبيقات المحاكم الشرعية للقرائن الحديثة.
قائمة المحتويات.
المستخلص.
American Psychological Association (APA)
أبو الحاج، زياد عبد الحميد محمد. (2005). دور القرائن الحديثة في الإثبات في الشريعة الإسلامية و تطبيقاتها في المحاكم الشرعية في قطاع غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300221
Modern Language Association (MLA)
أبو الحاج، زياد عبد الحميد محمد. دور القرائن الحديثة في الإثبات في الشريعة الإسلامية و تطبيقاتها في المحاكم الشرعية في قطاع غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300221
American Medical Association (AMA)
أبو الحاج، زياد عبد الحميد محمد. (2005). دور القرائن الحديثة في الإثبات في الشريعة الإسلامية و تطبيقاتها في المحاكم الشرعية في قطاع غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300221
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-300221
