درجة ممارسة القيادة التحويلية لمديري المدارس الحكومية و الخاصة في محافظة العاصمة من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The degree of practicing of transformational leadership among public and private secondary schools principals in the governorate of the capital city of Amman from the teacher's point of view
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الشرمان، منيرة محمود
طناش، سلامة يوسف
بطاح، أحمد محمد عبد الجليل
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Foundation and Administration (EFA)
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2008
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة القيادة التحويلية لمديري المدارس الحكومية و الخاصة في محافظة العاصمة من وجهة نظر المعلمين، و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة لجمع البيانات و تكونت الاستبانة من (63) فقرة، و تم التأكد من صدق الأداة و ذلك بعرضها على المحكمين المختصين و قد أظهرت درجة عالية من الصدق، و تم التأكد من ثباتها إذ بلغ معامل الثبات باستخدام معامل ارتباط بيرسون (0,93)، و باستخدام معادلة كرونباج ألفا (0,98= α).
و قد تم استخدام العينة العشوائية الطبقية كأسلوب لتحديد عينة الدراسة، و بلغت العينة (704) معلما، و استخدمت الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية لتحليل بيانات الاستبانة، و قد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أبرزها : 1.
أن متغير درجة ممارسة القيادة التحويلية لمديري المدارس الثانوية الحكومية و الخاصة كان مرتفعا بمتوسط حسابي بلغ (3,62) و انحراف معياري (0,85).
2.
عدم وجود فروق ذات إحصائية بين المتوسطات الحسابية لدرجة ممارسة القيادة التحويلية لمديري المدارس الثانوية الحكومية و الخاصة في القيادة التحويلية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي.
3.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لدرجة ممارسة القيادة التحويلية تعزى لمتغير تصنيف المدرسة و لصالح مديري المدارس الخاصة مقارنة بمديري المدارس الحكومية.
و قد توصلت الدراسة إلى عدة توصيات من أهمها : تحسين الوضع المادي للمدارس الحكومية، و اعتماد نظام الحوافز المادية و المعنوية من أجل الرقي بمستوى أداء و فاعلية هذه المدارس، و متابعة المدير و مواصلة تدريبه.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
86
Table of Contents
فهرس المحتويات.
الملخص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
American Psychological Association (APA)
القرالة، نهاية جميل. (2008). درجة ممارسة القيادة التحويلية لمديري المدارس الحكومية و الخاصة في محافظة العاصمة من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300494
Modern Language Association (MLA)
القرالة، نهاية جميل. درجة ممارسة القيادة التحويلية لمديري المدارس الحكومية و الخاصة في محافظة العاصمة من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300494
American Medical Association (AMA)
القرالة، نهاية جميل. (2008). درجة ممارسة القيادة التحويلية لمديري المدارس الحكومية و الخاصة في محافظة العاصمة من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300494
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-300494
