واقع ممارسة معلمي التربية الإسلامية الأوائل لمهامهم الإشرافية من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية و مشرفيها في سلطنة عمان
Other Title(s)
The senior Islamic education teachers real practices for their super visionary roles from both the Islamic education teachers and supervisors’ points of views in Oman
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2009
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع ممارسة المهام الإشرافية لمعلمي التربية الأوائل من وجهة نظر مشرفي المادة و معلميها، و بيان أثر كل من النوع، و الوظيفة، في وجهات نظرهم حول واقع ممارسة معلمي التربية الإسلامية الأوائل لمهامهم الإشرافية.
تكونت عينة الدراسة من (202) معلم و معلمة و (10) مشرفين في منطقتين تعليميتين بالسلطنة الشرقية جنوب و الظاهرة، طبق عليهم استبانة ضمت (63) فقرة إلى ست مجالات إشرافية.
و من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن تقديرات معلمي التربية الإسلامية لممارسات معلمي التربية الإسلامية الأوائل لمهامهم الإشرافية متوسطة في جميع المجالات الإشرافية و قد تشابه ذلك و تقديرات مشرفي التربية الإسلامية و يستثنى من ذلك مجال (العلاقات الإنسانية و المجتمع المحلي) البذي كام مؤشر تقديرات المعلمين له كبيرة، وجود فروق دالة إحصائيا في وجهتي نظر الذكور و الإناث لممارسات معلمي التربية الإسلامية الأوائل لمهامهم الإشرافية و لصالح الإناث، وجود فروق دالة إحصائيا في وجهتي نظر مشرفي التربية الإسلامية و معلميها في تقديراتهم لممارسات معلمي التربية الإسلامية الأوائل لمهامهم الإشرافية و لصالح معلمي التربية الإسلامية، و قد أوصت الدراسة بأن تقوم دائرة الإشراف التربوي بالمديرية العامة للتعليم بوزارة التربية و التعليم بسلطنة عمان بتحديد معايير اختيار المعلم الأول للتربية الإسلامية و تحديد أدواره الإشرافية، و إجراء دراسة فعلية للواقع الحقيقي للدور الإشرافي لمعلم التربية الإسلامية الأول و الصعوبات التي يواجهها اعتمادا على مقاييس أكثر دقة كالملاحظة الميدانية و المقابلة الشخصية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
126
Table of Contents
فهرس المحتويات.
الملخص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
American Psychological Association (APA)
الهاجري، ناصر بن بخيت بن محمد. (2009). واقع ممارسة معلمي التربية الإسلامية الأوائل لمهامهم الإشرافية من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية و مشرفيها في سلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300662
Modern Language Association (MLA)
الهاجري، ناصر بن بخيت بن محمد. واقع ممارسة معلمي التربية الإسلامية الأوائل لمهامهم الإشرافية من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية و مشرفيها في سلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300662
American Medical Association (AMA)
الهاجري، ناصر بن بخيت بن محمد. (2009). واقع ممارسة معلمي التربية الإسلامية الأوائل لمهامهم الإشرافية من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية و مشرفيها في سلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300662
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-300662
