مدى التزام طلبة الدراسات العليا بالمعايير الاجتماعية المستنبطة من القرآن و السنة و سبل تعزيزه
Dissertant
Thesis advisor
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Fundamentals of Education Department
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2006
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى التزام طلبة الدراسات العليا بقطاع غزة بالمعايير الاجتماعية المستنبطة من القرآ ن الكريم و السنة النبوية، و سبل تعزيزه، و الكشف إن كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات الطلبة تبعا لمتغيرات الدراسة المستقلة "الجنس، التخصص، الجامعة".
استخدم الباحث المنهج الوصفي، التحليلي، للحصول على المعلومات للإجابة على أسئلة الدراسة، و استخدام الباحث الإحصاء الاستدلالي (تختبار {ت} و تعحليل التباين) و كانت أداة الدراسة استبانة قام الباحث باستنباط بنودها من القرآن الكريم و السنة النبوية، و تمثل فقراتها بعض المعايير الاجتماعية، و قد تكونت من (43) فقرة في ثلاثة مجالات للمعاير الاجتماعية و هي (مجال الأسرة-مجال الأقران-مجال المجتمع) و تم حساب صدقها باستخدام (صدق المحكمين، و صدق الاتستاق الداخلي) و كذلك حساب صدقها باستخدام (التجزئة النصفية، و معامل الثبات ك لكورنباخ ألفا) و الذي بلغ (0.757) لاختبار فرضيات الدراسة، و بلغت عينة الدراسة (200) طالبا و طالبة من طلبة الدراسات العليا في الجامعتين (الإسلامية و الأزهر) بغزة للعام الدراسي (2005-2006) و بلغ المجتمع الأصلي (640) طالبا و طالبة، و قد تم استخدام اختبار {ت}، و تحليل التباين الأحادي لاختبار صحة الفرضيات.
و أسفرت الدراسة عن النتائج التالية: و لقد كشفت النتائج لقد كشفت النتائج باسخدام النسبة المئوية للمجموع الكلي لدرجات الاستبانة عن التزام كبير بالمعايير الاجتماعية المستنلطة من القرآن الكريم و السنة النبوية، حيث بلغت النسبة (78.1 %) و هي نسبة مرتفعة و لها مدلولوت إيجابية.
أكدت النتائج باستخدام المتوسط الحسابي، و الانحراف المعياري، و اختبار {ت} عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مدى الالتزام بالمعايير تعزى لمتغير الجنس (ذكور-إناث)، و هذا يؤكد الذي وضعه الباحث.
بينت النتائج باستخدام المتوسط الحسابي، و الانحراف المعياري، و اختبار {ت} عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مدى الالتزام بالمعايير تعزى لمتغير الجامعة (الإسلامية-الأزهر)، و هذا يؤكد الفرض الذي وضعه الباحث.
و كشفت النتائج باستخدام المتوسط الحسابي، و الانحراف المعياري، و اختبار {ف} عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مدى الالتزام بالمعايير تعزى لمتغير التخصص (شرعي، إنساني، علمي)، و هذا يؤكد الفرض الذي وضعه الباحث.
و قد أوصت الدراسة با يلي : 1- إضافة مساق يتعلق بالثقافة الإسلامية إلى جميع طلبة الدراسات العليا بالجامعات الفلسطينية، اقتداء، بالجامعة الإسلامية التي تتبنى الفلسفة الإسلامية.
2- ضرورة اهتمام أساتذة الجامعات بمناقشة المعايير الاجتماعية الإسلامية لدى طلبة الدراسات العليا.
3- توجيه الطلبة الدراسات العليا إلى إعداد أوراق عمل الموضوعات التي تبين من خلال الدراسة ضعف الالتزام بها 4- تفعيل دور المساجد بالتذكير، و الحث المتواصل على الاتزام بالمعايير الاجتماعية الإسلامية، و المنشاركة في إعداد كوادر تربوية.
5- ترجمة العلم بالمعايير الاجتماعية الإسلامية إلى واقع علمي ملموس لدى طلبة الدراسات العليا، و ترجمتها على أرض الواقع.
6- ضروروة استشعار طلبة الدراسات العليا بالمسؤولية الملقاة على عاتقهم في تربية الأبناء على الالتزام بالمعايير الاجتماعية الإسلامية.
7- دعوة كافة القوى و المؤسسات التربوية لمتابعة التزام العاملين فيها بالمعايير الاجتماعية الإسلامية.
8- توصية المسؤولين و القائمين على وضع المناهج بالاستعانة بالمتخصصين من طلبة الدراسات العليا، بدراسة المعايير الاجتماعية الغسلامية.
9- تعزيز الملتزمين من طلبة الدراسات العليا بالمعايير الاجتماعية الإسلامية.
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Religion
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
141
Table of Contents
ملخص الدراسة.
فهرس المحتويات.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
American Psychological Association (APA)
أبو حمادة، سعدي محمد. (2006). مدى التزام طلبة الدراسات العليا بالمعايير الاجتماعية المستنبطة من القرآن و السنة و سبل تعزيزه. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300810
Modern Language Association (MLA)
أبو حمادة، سعدي محمد. مدى التزام طلبة الدراسات العليا بالمعايير الاجتماعية المستنبطة من القرآن و السنة و سبل تعزيزه. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300810
American Medical Association (AMA)
أبو حمادة، سعدي محمد. (2006). مدى التزام طلبة الدراسات العليا بالمعايير الاجتماعية المستنبطة من القرآن و السنة و سبل تعزيزه. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300810
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-300810
