أنماط التعلم المفضلة لدى طلبة المرحلة الثانوية و طرائق التدريس المستخدمة من قبل معلمي مبحث الدراسات الاجتماعية بمدينة تبوك
Other Title(s)
The preferred learning styles weth in high school students and teaching methods used by teachers of social studies in the city of Tabuk
Dissertant
Thesis advisor
الجراح، عبد الله عزام عبد القادر
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2011
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أنماط التعلم المفضلة لدى طلبة المرحلة الثانوية و طرائق التدريس المستخدمة من قبل معلمي الدراسات الاجتماعية بمدينة تبوك للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2010 / 2011م. تكونت عينة الدراسة من (537) طالبا من طلاب المرحلة الثانوية, و (31) معلما من معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية.
تم تطبيق اختبار كولب (1984) لتحديد أنماط التعلم المفضلة لدى الطلبة, و استخدمت المقابلة الشخصية و تحليل سجلات التحضير للكشف عن طرائق التدريس الشائع استخدامها لدى المعلمين.
و تم عمل المعالجة الإحصائية للبيانات باستخدام التكرارات و النسب المئوية و اختبار كاي تربيع للإجابة عن أسئلة الدراسة. أظهرت نتائج الدراسة أن أكثر أنماط التعلم تفضيلا لدى الطلبة هو النمط الواقعي التلقائي المهتم بالتعرف على الحقائق الملموسة عن طريق التجربة المباشرة بنسبة (32 %), و أقلها تفضيلا النمط المفاهيمي المحدد المهتم باستنباط القواعد العلمية بنسبة (20.7 %), كما توصلت الدراسة إلى أن أنماط التعلم لا تختلف باختلاف المعدلات التحصيلية لدى الطلبة, كما أنها لا تختلف باختلاف الصف الدراسي.
و أن أكثر طرق التدريس استخداما هي طريقة المناقشة و الحوار. و بناء على نتائج الدراسة أوصى الباحث بضرورة مراعاة أنماط التعلم لدى الطلبة من قبل المعلمين, و أوصى كذلك بإتباع طرائق تدريس تتناسب مع نمط التعلم التلقائي الأكثر تفضيلا بين طلاب المرحلة الثانوية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
66
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العطوي، عبد الله محمد. (2011). أنماط التعلم المفضلة لدى طلبة المرحلة الثانوية و طرائق التدريس المستخدمة من قبل معلمي مبحث الدراسات الاجتماعية بمدينة تبوك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301127
Modern Language Association (MLA)
العطوي، عبد الله محمد. أنماط التعلم المفضلة لدى طلبة المرحلة الثانوية و طرائق التدريس المستخدمة من قبل معلمي مبحث الدراسات الاجتماعية بمدينة تبوك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301127
American Medical Association (AMA)
العطوي، عبد الله محمد. (2011). أنماط التعلم المفضلة لدى طلبة المرحلة الثانوية و طرائق التدريس المستخدمة من قبل معلمي مبحث الدراسات الاجتماعية بمدينة تبوك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301127
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-301127
