أثر استخدام البرمجيات التعليمية في دافعية الإنجاز و الاتجاهات العلمية لطلبة الصف العاشر الأساسي
Other Title(s)
The effect of using computerized instruction on the achievement motivation and scientific attitudes of 10 th graders
Joint Authors
القرارعة، أحمد عودة
الرفوع، محمد أحمد خليل
Source
مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات
Issue
Vol. 6, Issue 2 (31 Dec. 2004), pp.63-84, 22 p.
Publisher
Zarka Private University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2004-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر البرمجيات التعليمية في دافعية الإنجاز و اتجاهات طلبة الصف العاشر الأساسي العلمية، و تكونت عينة الدراسة من (80) طالبا و طالة، توزعوا على مجموعتين : مجموعة تجريبية تكونت من شعبتين للذكور و الإناث درسوا باستخدام البرمجيات التعليمية، و مجموعة ضابطة تكونت من شعبتين للذكور و الإناث درسوا بالطريقة التقليدية.
قام الباحثان بإعداد المواقف التعليمية ثم التأكد من صدقها و ثباتها، و تطبيق دافعية الإنجاز و مقياس الاتجاهات العلمية قبل الدراسة و بعدها.
و للإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام تحليل التباين الثنائي المشترك ( ANCOVA) عند مستوى الدلالة (? = 0.05) و قد كشفت نتائج الدراسة عما يأتي : 1- تفوق طريقة التدريس باستخدام البرمجيات التعليمية ( المجموعة التجريبية) على الطريقة التقليدية من حيث تأثيرهما في دافعية الإنجاز، و الاتجاهات العلمية لطلبة الصف العاشر الأساسي.
2- تفوق الإناث على الذكور في الاتجاهات العلمية، لكن دافعيتهم للإنجاز كانت متكافئة.
American Psychological Association (APA)
القرارعة، أحمد عودة والرفوع، محمد أحمد خليل. 2004. أثر استخدام البرمجيات التعليمية في دافعية الإنجاز و الاتجاهات العلمية لطلبة الصف العاشر الأساسي. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات،مج. 6، ع. 2، ص ص. 63-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-30116
Modern Language Association (MLA)
القرارعة، أحمد عودة والرفوع، محمد أحمد خليل. أثر استخدام البرمجيات التعليمية في دافعية الإنجاز و الاتجاهات العلمية لطلبة الصف العاشر الأساسي. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات مج. 6، ع. 2 (كانون الأول 2004)، ص ص. 63-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-30116
American Medical Association (AMA)
القرارعة، أحمد عودة والرفوع، محمد أحمد خليل. أثر استخدام البرمجيات التعليمية في دافعية الإنجاز و الاتجاهات العلمية لطلبة الصف العاشر الأساسي. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات. 2004. مج. 6، ع. 2، ص ص. 63-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-30116
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 82-84
Record ID
BIM-30116
