أثر التدريس باستخدام حل المشكلات في اكتساب طلبة الصف الرابع الأساسي لمهارات التقدير في الرياضيات
Other Title(s)
The effect of teaching by using problem-solving to help fourth grade students to acquire the skills of Math estimation
Dissertant
الرواشدة، ضلال ماجد عبد الرحمن
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2011
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر التدريس باستخدام حل المشكلات في اكتساب طلبة الصف الرابع الأساسي لمهارات التقدير في الرياضيات، تكونت عينة الدراسة و التي اختيرت عشوائيا من 57 طالبا و طالبة، تم توزيعهم على مجموعتين، تجريبية و عدد أفرادها 29 طالبا و طالبة (15ذكور و 14اناث), و الأخرى ضابطة و عدد أفرادها 28 طالبا و طالبة (15ذكور و 13اناث). تم تدريس المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية، بينما تم تدريس المجموعة التجريبية باستخدام إستراتيجية تدريس قائمة على حل المشكلات، أعدت الباحثة اختبارين تحصيليا تم التحقق من صدقه و ثباته، طبق هذا الاختبار على المجموعتين قبل تطبيق إستراتيجية التدريس و بعد تطبيقها، بينت نتائج تحليل التباين المصاحب لنتائج التطبيق البعدي للاختبار إلى تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في مهارة التفكيك و إعادة الربط و مهارة التجميع و على الاختبار ككل، بينما لم تظهر النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين في مهارتي الوحدة المرجعية و التدوير، و لم تظهر النتائج أيضا وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور و الإناث على مهارات التقدير الفرعية و في الاختبار ككل. و أخيرا فقد أوصت الباحثة بالتركيز على مهارات التقدير و إبرازها كمعيار من معايير محتوى كتب الرياضيات للمرحلة الأساسية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
98
Table of Contents
فهرس المحتويات.
الملخص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض نتائج الدراسة و مناقشتها.
قائمة المراجع
American Psychological Association (APA)
الرواشدة، ضلال ماجد عبد الرحمن. (2011). أثر التدريس باستخدام حل المشكلات في اكتساب طلبة الصف الرابع الأساسي لمهارات التقدير في الرياضيات. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301184
Modern Language Association (MLA)
الرواشدة، ضلال ماجد عبد الرحمن. أثر التدريس باستخدام حل المشكلات في اكتساب طلبة الصف الرابع الأساسي لمهارات التقدير في الرياضيات. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301184
American Medical Association (AMA)
الرواشدة، ضلال ماجد عبد الرحمن. (2011). أثر التدريس باستخدام حل المشكلات في اكتساب طلبة الصف الرابع الأساسي لمهارات التقدير في الرياضيات. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301184
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-301184
