إثراء محتوى الهندسة الفراغية في منهاج الصف العاشر الأساسي بمهارات التفكير البصري
Dissertant
Thesis advisor
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curriculum and Teaching Methods
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2009
Arabic Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى إثراء محتوى وحدة الهندسة الفراغية للصف العاشر الأساسي في ضوء مهارات التفكير البصري، و تحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي : ما المادة الإثرائية لمحتوى وحدة الهندسة الفراغية للصف العاشر الأساسي في ضوء مهارات التفكير البصري؟ و قد تفرع عن هذا السؤال الأسئلة الفرعية التالية : 1.
ما مهارات التفكير البصري الواجب توافرها في وحدة الهندسة الفراغية للصف العاشر الأساسي؟ 2.
ما مدى توافر مهارات التفكير البصري في محتوى وحدة الهندسة الفراغية للصف العاشر الأساسي؟ 3.
ما محتوى الهندسة الفراغية في منهاج الصف العاشر الأساسي المثرى بمهارات التفكير البصري؟ اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، حيث قام بتحليل وحدة الهندسة الفراغية للصف العاشر الأساسي-مركزا في المقام الأول على الرسومات التي فيها-من خلال أداة تحليل تم بناؤها بالاعتماد على مهارات التفكير البصري حيث استخدم معادلة هولستي لحساب ثبات هذه الأداة، وكذلك المنهج البنائي لإعداد المادة الإثرائية بالاعتماد على نتائج تحليل محتوى الوحدة، و آراء المختصين بالمناهج و طرق التدريس، حيث تمت مناقشتهم و جمع آرائهم.
و لتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث أداة تحليل المحتوى إذ اشتملت على مهارات التفكير البصري لوحدة الهندسة الفراغية للصف العاشر الأساسي، كما استخدم الأساليب الإحصائية من تكرارات ونسب مئوية، و قد تكونت أداة التحليل في صورتها النهائية من ثلاث مهارات و هي : تمثيل المعلومات، تفسير المعلومات، تحليل المعلومات.
و قد توصلت الدراسة إلى قائمة مهارات التفكير البصري الواجب توافرها في وحدة الهندسة الفراغية للصف العاشر الأساسي، كما توصلت إلى تدني نسب توافر هذه المهارات، مما ساقها إلى وضع محتوى للهندسة الفراغية مثرى بمهارات التفكير البصري، و في ضوء ذلك أوصى الباحث بالاستفادة من القائمة التي توصلت إليها الدراسة الحالية عند تطوير وحدة الهندسة الفراغية للصف العاشر الأساسي، و الاستفادة من المادة الإثرائية التي قدمتها الدراسة.
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
170
Table of Contents
المحتويات.
الملخص.
الفصل الأول : مخطط الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة.
American Psychological Association (APA)
شعث، ناهل أحمد سعيد. (2009). إثراء محتوى الهندسة الفراغية في منهاج الصف العاشر الأساسي بمهارات التفكير البصري. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301259
Modern Language Association (MLA)
شعث، ناهل أحمد سعيد. إثراء محتوى الهندسة الفراغية في منهاج الصف العاشر الأساسي بمهارات التفكير البصري. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301259
American Medical Association (AMA)
شعث، ناهل أحمد سعيد. (2009). إثراء محتوى الهندسة الفراغية في منهاج الصف العاشر الأساسي بمهارات التفكير البصري. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301259
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-301259
