تحري التحيز في اختبار مادة التربية الوطنية لدى طلبة جامعة مؤتة
Other Title(s)
An invention of the item bias in the national education course test at Mu'tah University
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2007
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تحري التحيز في فقرات اختبار مادة التربية الوطنية لدى طلبة جامعة مؤتة، باستخدام طريقتي معامل التمييز و طريقة تحليل المموهات للكشف عن تحيز الفقرات.
تم تطبيق الاختبار على عينة الدراسة و الذي اشتمل بصورته النهائية على (28) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، تقيس القدرة على امتلاك الطالب للمفاهيم و المفردات الأساسية لمادة التربية الوطنية.
و تم تطبيقه على عينة استطلاعية مكونة من (30) طالبا و طالبة لمعرفة وضوح تعليماته و لغايات حساب مؤشر الثبات (ثبات الاستقرار) بطريقة الاختبار و إعادة الاختبار و الذي بلغت قيمته (0.70).
طبق الاختبار على عينة مكونه من (571) طالبا و طالبة من طلبة جامعة مؤتة منهم (267) ذكور، و ( 305 ) إناث، ( 249 ) علمي و ( 322 ) من الأدبي، و قد كشفت الدراسة عن النتائج التالية : كشفت طريقة معامل التمييز عن (8) فقرات متحيزة من أصل (28) فقرة حسب النوع الاجتماعي منها (4) فقرات متحيزة لصالح الذكور و (4) فقرات متحيزة لصالح الإناث، و كشفت الطريقة نفسها عن (8) فقرات متحيزة حسب التخصص الأكاديمي منها (4) فقرات متحيزة لصالح العلمي و (4) فقرات متحيزة لصالح الأدبي بالتساوي.
بينما كشفت طريقة تحليل المموهات عن فقرتين متحيزتين للنوع الاجتماعي و (6) فقرات متحيزة للتخصص الأكاديمي، كما أظهرت النتائج اتفاق الطريقتين على تحيز فقرتين حسب النوع الاجتماعي و فقرتين حسب التخصص الأكاديمي، و تساوي في عدد الفقرات المتحيزة للنوع الاجتماعي و التخصص الأكاديمي بطريقة معامل التمييز.
و انتهت الدراسة بالتوصية بإجراء مزيد من الدراسات في موضوعات ذات صلة بمجال البحث.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
76
Table of Contents
فهرس المحتويات.
الملخص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
American Psychological Association (APA)
أرشيدات، بسام كامل. (2007). تحري التحيز في اختبار مادة التربية الوطنية لدى طلبة جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301544
Modern Language Association (MLA)
أرشيدات، بسام كامل. تحري التحيز في اختبار مادة التربية الوطنية لدى طلبة جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301544
American Medical Association (AMA)
أرشيدات، بسام كامل. (2007). تحري التحيز في اختبار مادة التربية الوطنية لدى طلبة جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301544
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-301544
