المقارنة بين معاملات الانحدار للمعدل التراكمي الجامعي لطلبة كليات الطب و الهندسة على مباحث الثانوية العامة
Other Title(s)
Comparing university cumulative average's regression coefficients for the students of engineering and medicine faculties on general secondary subjects
Dissertant
Thesis advisor
الزغول، عماد عبد الرحيم عبد الله
Comitee Members
المحاسنة، رندة علي شاكر
البكور، نائل محمود
سواقد، ساري سليم سلامة
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Psychology
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2011
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى المقارنة بين معاملات الانحدار للمعدل التراكمي الجامعي على مباحث الثانوية العامة بين طلبة كليتي الطب و الهندسة، و ذلك بالإضافة معيار قد يساعد الجامعات الأردنية على انتقاء أفضل للطلبة ذوي الاحتمالات الأعلى في الاستمرار و النجاح في كلياتهم.
تألف مجتمع الدراسة من طلبة جامعة مؤتة الذين التحقوا بالجامعة في العام الدراسي (2004 / 2005) في كليتي الطب و الهندسة, و تم عشوائيا اختيار عينة نسبتها (40%) بطريقة العينة العشوائية المنتظمة.
و لأغراض الدراسة تم حساب معاملات الارتباط بين متغيرات الدراسة، و استخدام تحليل الانحدار (البسيط، و المتعدد) للوقوف على نسب التباين المفسر من التباين الكلي في التحصيل الأكاديمي الجامعي من خلال معدل الثانوية العامة أو من خلال علامات المباحث العلمية في شهادة الثانوية العامة، للمعدل التراكمي الجامعي على امتحان الثانوية العامة أو على علامات المباحث العلمية لامتحان شهادة الثانوية العامة. و توصلت الدراسة إلى نتيجة عامة تفيد بعدم كفاية امتحان الثانوية العامة معيارا لقبول الطلبة في الجامعات، و أن معاملات الارتباط بين متغيرات الدراسة على الرغم من دلالته الإحصائية إلا أنها كانت متدنية و ضعيفة. و بناء على ما سبق، فإن الدراسة توصي بضرورة استخدام معدل المباحث العلمية للقبول في كليتي الطب و الهندسة أفضل من استخدام معدل الثانوية العامة لوحده، أو استخدام معدل مباحث الرياضيات و اللغة الإنجليزية للقبول في كلية الطب، و الرياضيات و الفيزياء لقبول في كلية الهندسة.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
55
Table of Contents
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الكساسبة، أسماء خالد. (2011). المقارنة بين معاملات الانحدار للمعدل التراكمي الجامعي لطلبة كليات الطب و الهندسة على مباحث الثانوية العامة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303158
Modern Language Association (MLA)
الكساسبة، أسماء خالد. المقارنة بين معاملات الانحدار للمعدل التراكمي الجامعي لطلبة كليات الطب و الهندسة على مباحث الثانوية العامة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303158
American Medical Association (AMA)
الكساسبة، أسماء خالد. (2011). المقارنة بين معاملات الانحدار للمعدل التراكمي الجامعي لطلبة كليات الطب و الهندسة على مباحث الثانوية العامة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303158
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-303158
