تحري الخصائص السيكومترية لمقياس مفهوم الذات متعدد الأبعاد (MSCS) للصفوف من الخامس إلى الثاني عشر في البيئة الأردنية
Other Title(s)
Psychometric characteristic of multidimensional self concept scale (MSCS) to the age (9-19) year in Jordan environment
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الصمادي، عبد الله عبد الغفور
النجار، نبيل جمعة صالح
الصرايرة، راجي عوض مسلم
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Psychology
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2009
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تحري الخصائص السيكومترية لمقياس مفهوم الذات متعدد الأبعاد العمرية (9-19) سنة في البيئه الأردنية.
لتحقيق أهداف هذه الدراسة تم تطبيق المقياس على عينة مكونة من (2784) طالبا وطالبة، تم إختيارهم بطريقة العينة العنقودية متعددة المراحل، و شملت الدراسة (52) مدرسة من محافظات إربد، و عمان، و الكرك.
و قد أشارت نتائج هذه الدراسة إلى تمتع المقياس بدرجة ثبات جيدة، حيث بلغت قيمة معامل الثبات بطريقة الأتساق الداخلي (0.96).
وبطريقة إعادة الأختبار بلغت قيمة معامل الإرتباط بين مرتي التطبيق (0.93).
و فيما يتعلق بالصدق، فقد أشارت النتائج إلى تمتع المقياس ككل بمؤشرات صدق محكي مرتفعه مع إختبار بيرس- هارس عند تطبيقة على عينة مكونة من (100) طالبا وطالبة، إذ بلغت قيمته (0.84)، كما أشارت نتائج الصدق التمييزي على قدرة المقياس على التمييز بين ذوي مفهوم الذات العالي، و المتدني، فقد أشارت الإحصائي (ت) إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين (8) من اصل (9) مجموعات.
و أظهرت نتائج صدق البناء الداخلي بأن المقياس يتمتع بمعاملات إرتباط عالية بين الفقرات و الأبعاد من جهة، وبين الأبعاد و العلامة الكلية من جهة أخرى.
و أظهرت نتائج تحليل التباين الثنائي لأثر النوع الإجتماعي و المستوى الصفي في الأداء على مقياس، إلى عدم وجود أثر ذو دلالة عند مستوى (α ≤ 0.05) للنوع الإجتماعي، بينما أظهرت وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05)، للمستوى الصفي و كذلك التفاعل بين النوع الأجتماعي و المستوى الصفي، و كانت الفروق لصالح المستوى الصفي الأعلى.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
193
Table of Contents
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
بني ياسين، صالح محمود. (2009). تحري الخصائص السيكومترية لمقياس مفهوم الذات متعدد الأبعاد (MSCS) للصفوف من الخامس إلى الثاني عشر في البيئة الأردنية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303171
Modern Language Association (MLA)
بني ياسين، صالح محمود. تحري الخصائص السيكومترية لمقياس مفهوم الذات متعدد الأبعاد (MSCS) للصفوف من الخامس إلى الثاني عشر في البيئة الأردنية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303171
American Medical Association (AMA)
بني ياسين، صالح محمود. (2009). تحري الخصائص السيكومترية لمقياس مفهوم الذات متعدد الأبعاد (MSCS) للصفوف من الخامس إلى الثاني عشر في البيئة الأردنية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303171
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-303171
