السلوك التدريسي و درجة ممارسته في حصة التربية الرياضية من وجهة نظر المدرسين و الطلبة في مدارس لواء المزار الجنوبي
Other Title(s)
The degree of performing the teaching behavior by physical education teacher in southern al Mazar School’s from the teachers and students perspectives
Dissertant
Thesis advisor
النداف، عبد السلام محمد عبد الرحمن
Comitee Members
مسمار، بسام عبد الله أحمد
البشايرة، زيد علي
الطويسي، أحمد عيسى علي
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2006
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة مارسة السلوك التدريسي في حصة التربية الرياضية و التعرف إلى وجود فروق في وجهات النظر بين المدرسين و الطلبة في تقديرهم لدرجة ممارسة السلوك التدريسي و إلى وجود فروق بين المدرسين أنفسهم تعود إلى متغير النوع الاجتماعي، المؤهل العلمي، الخبرة أو لتفاعلها معا.
اشتمل مجتمع الدرسة على جميع مدرسي التربية الرياضية و عددهم (40) مدرس و على جميع طلبة الصف الأول الثانوي في مدارس لواء المزار الجنوبي و بلغ عددهم (829) طالب في الفصل الدراسي الأول 2004 / 2005، حيث تم بناء أداة البحث و هي استبانة مكونة من (40) فقرة توزعت على أربعة محاور تشكل في مضمونها السلوكات التدريسية الواجب القيام بها في حصة التربية الرياضية، و قد استخدم سلم التقدير المكون من خمس درجات في تقدير درجة ممارسة السلوك و قد تم إيجاد الصدق و الثبات للأداة.
أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق في وجهات النظر بين المدرسين و الطلبة في تقدير درجة ممارسة السلوك التدرسي، حيث أعطى المدرسين أنفسهم درجة ممارسة كبيرة للسلوك التدريسي في حين أعطى الطلبة درجة ممارسة قليلة للسلوكيات التدريسية، و أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق بين المدرسين أنفسهم تعود لمتغير النوع الاجتماعي، المؤهل العلمي، الخبرة أو نتجة لتفاعلها معا.
و قد أوصت الباحثة بزيادة الإشراف على تنفيذ حصة التربية الرياضي، و الأخذ بأراء الطلبة في تقييم أداء مدرسيهم كونهم محور العملية التعليمية و اعتماد أداة الدراسة كعامل مساعد في التقييم و التعرف على درجة ممارسة المدرس للسلوك التدريسي.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
81
Table of Contents
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
القطاونة، إيمان عيسى. (2006). السلوك التدريسي و درجة ممارسته في حصة التربية الرياضية من وجهة نظر المدرسين و الطلبة في مدارس لواء المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303330
Modern Language Association (MLA)
القطاونة، إيمان عيسى. السلوك التدريسي و درجة ممارسته في حصة التربية الرياضية من وجهة نظر المدرسين و الطلبة في مدارس لواء المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303330
American Medical Association (AMA)
القطاونة، إيمان عيسى. (2006). السلوك التدريسي و درجة ممارسته في حصة التربية الرياضية من وجهة نظر المدرسين و الطلبة في مدارس لواء المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303330
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-303330
