تقييم مدى امتلاك طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في مديرية تربية معان للمفاهيم و المهارات الفيزيائية الأساسية
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الصمادي، عبد الله عبد الغفور
الزغول، عماد عبد الرحيم عبد الله
الرحيل، إسماعيل
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Psychology
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2004
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم مدى امتلاك طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في مدارس مديرية تربية معان للمفاهيم و المهارات الفيزيائية الأساسية.
و قد تالف مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف الأول الثانوي العلمي المنتظمين في مدارس مديرية تربية معان للعام الدراسي 2004 / 2003 و البالغ عددهم (130) طالبا، منهم (49) طالب و (81) طالبة. و قد تم تطوير اختبار المفاهيم و المهارات الفيزيائية الأساسية كأداة قياس، و تالف الاختبار من (64) فقرة من نوع الاختيار من متعدد من أربعة بدائل، توزعت على محورين هما محور المفاهيم الفيزيائية الذي تكون من أربعة مجالات فيزيائية و محور المهارات الذي تكون من ثلاثة مهارات.
و قد تم التحقق من صدق المحتوى للأداة بعرضها على (9) محكمين، كما تم التحقق من ثباتها بحساب معامل الاتساق الداخلي استخدام معادلة (KR-20) و قد بلغ معامل ثباتها (0.84). أظهرت النتائج أن أفراد الدراسة قد وصلوا إلى أدنى مستوى مقبول تربويا في امتلاكهم للمفاهيم و المهارات الفيزيائية.
كما أظهرت الدراسة أن هناك أثرا لكل من الجنس و مستوى التحصيل في مدى امتلاك الطلبة للمفاهيم و المهارات الفيزيائية. تم تقديم مجموعة من التوصيات، كان من أهمها إعطاء اهتمام أكبر بتدريس المفاهيم و المهارات الفيزيائية لطلبة المرحلة الأساسية، و تدريس الفيزياء من قبل المعلم المتخصص بالفيزياء و ليس من تخصصات العلوم الاخرىن و إجراء مزيد من الأبحاث لتشخيص الأخطاء المفاهيمية لدى الطلبة في المفاهيم الفيزيائية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
80
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : الخاتمة و المناقشة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
دويرج، عمر خليل. (2004). تقييم مدى امتلاك طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في مديرية تربية معان للمفاهيم و المهارات الفيزيائية الأساسية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303857
Modern Language Association (MLA)
دويرج، عمر خليل. تقييم مدى امتلاك طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في مديرية تربية معان للمفاهيم و المهارات الفيزيائية الأساسية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303857
American Medical Association (AMA)
دويرج، عمر خليل. (2004). تقييم مدى امتلاك طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في مديرية تربية معان للمفاهيم و المهارات الفيزيائية الأساسية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303857
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-303857
