مقارنة بين طريقة مانتل هانزل و طريقة الصعوبة المحولة في الكشف عن تحيز الفقرات
Dissertant
الجرادات، عبد الله بخيت عبد الله
Thesis advisor
Comitee Members
الزغول، رافع عقيل أحمد النصير
الصمادي، عبد الله عبد الغفور
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Psychology
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2003
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى المقارنة بين طريقة مانتل هانزل و طريقة الصعوبة المحولة في كشف الفقرات المتحيزة، و الى تحري درجة اتفاق الطريقتين في اعتبار الفقرة متحيزة لكل كل من شكلي التحيز (الجنس، الحقل الأكاديمي). و لتحقيق هدف الدراسة فقد تم التعامل مع بيانات تقنين اختبار كاليفورنيا لمهارات التفكير الناقد للبيئة الأردنية، إذ تم التعامل مع استجابات (1485) طالبا و طالبة من كحقلي العلوم و الآداب في جامعة مؤتة (789 أنثى، 696 ذكر، 798 آداب، 687 علوم) على الاختبار المكون من (34) فقرة من نوع الاختيار من متعدد بأربعة بدائل.
و لإجابة السؤال الأول هل تختلف طريقة الصعوبة المحولة (TID) عن طريقة مانتل هانزل (MH) في قدرتهما على الكشف عن الفقرات المتحيزة في شكلي التحيز : الجنس، و الحقل الأكاديمي الذي ينتمي إليه الطالب ؟ فقد تم استخدام الإحصائي كاي تربيع، و لإجابة السؤال الثاني ما درجة الاتفاق بين طريقة الصعوبة المحولة و طريقة مانتل هانزل في اعتبار الفقرة متحيزة لشكلي التحيز في الدراسة : الجنس، و الحقل الأكاديمي ؟ فقد تم استخدام معامل الارتباط فاي لتحري درجة اتفاق الطريقتين في اعتبار الفقرة المتحيزة. أظهرت النتائج أن طريقة الصعوبة المحولة أكثر قدرة على كشف الفقرات المتحيزة للجنس (X2 = 7)، و أن الطريقتين متماثلتين في القدرة في كشف الفقرات المتحيزة للحقل الأكاديمي (X2 = 2)، كما أظهرت النتائج أن الطريقتين متفقتين في اعتبار الفقرة متحيزة للجنس ) 0.59 = (ᶲ و للحقل الأكاديمي ) 0.38 = .(ᶲ
Main Subjects
Topics
No. of Pages
81
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض نتائج الدراسة.
الفصل الخامس: مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الجرادات، عبد الله بخيت عبد الله. (2003). مقارنة بين طريقة مانتل هانزل و طريقة الصعوبة المحولة في الكشف عن تحيز الفقرات. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303988
Modern Language Association (MLA)
الجرادات، عبد الله بخيت عبد الله. مقارنة بين طريقة مانتل هانزل و طريقة الصعوبة المحولة في الكشف عن تحيز الفقرات. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2003).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303988
American Medical Association (AMA)
الجرادات، عبد الله بخيت عبد الله. (2003). مقارنة بين طريقة مانتل هانزل و طريقة الصعوبة المحولة في الكشف عن تحيز الفقرات. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303988
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-303988
