مدى التزام مديري المدارس الثانوية في إقليم جنوب الأردن بالمنهج العلمي في اتخاذ القرار من وجهة نظرهم و من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The commitment of the secondary school principals in the southern region of Jordan to scientific procedure in decision making according to their point of view, and that of the teachers
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الطراونة، إخليف يوسف صالح
العضايلة، علي محمد عمر
بطاح، أحمد محمد عبد الجليل
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Foundation and Administration (EFA)
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2004
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة التزام مديري المدارس الثانوية في إقليم جنوب الأردن بالمنهج العلمي في اتخاذ القرار من وجهة نظرهم, و من وجهة نظر المعلمين, و بيان أثر كل من الوظيفة, و الجنس, و الخبرة الإدارية, و الخبرة التعليمية و التفاعل بينها.
و قد تكون مجتمع الدراسة من كافة مديري و معلمي المدارس الثانوية في إقليم جنوب الأردن و البالغ عددهم (162) مديرا, و مديرة و (3250) معلما, و معلمة, و قد تكونت عينة الدراسة من (141) مديرا, و مديرة, و (523) معلما, و معلمة.
و اختبار T-test, و اختبار (One – way Anova).
و قد خلصت الدراسة بمجمعة من النتائج منها : 1.
أن درجة ااتزام مديري المدارس الثانوية في إقليم جنوب الأردن بالمنهج العلمي في اتخاذ القرار من وجهة نظرهم و من وجهة نظر المعلمين عالية, حيث بلغ المتوسط الحسابي للمديرين (4.14), و للمعلمين (3,71).
2.
دلت النتائج على وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الوظيفة, و الجنس, و لم تشر النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لللخبرة الإدارية, أو الخبرة التعليمية.
و في ضوء النتائج أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها : الاستمرار في عملية إعداد و تطوير أداء مديري المدارس بعقد الدورات التدريبية المتقدمة ليصبح مديرو المدارس قادرين على مواكبة المتغيرات في عالم الإدارة.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
90
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهجية الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : الخاتمة و المناقشة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
السعود، وضحة صالح عطية. (2004). مدى التزام مديري المدارس الثانوية في إقليم جنوب الأردن بالمنهج العلمي في اتخاذ القرار من وجهة نظرهم و من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304022
Modern Language Association (MLA)
السعود، وضحة صالح عطية. مدى التزام مديري المدارس الثانوية في إقليم جنوب الأردن بالمنهج العلمي في اتخاذ القرار من وجهة نظرهم و من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304022
American Medical Association (AMA)
السعود، وضحة صالح عطية. (2004). مدى التزام مديري المدارس الثانوية في إقليم جنوب الأردن بالمنهج العلمي في اتخاذ القرار من وجهة نظرهم و من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304022
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-304022
