فاعلية مقرر مهارات الحاسوب لتطوير المهارات الحاسوبية و تنمية الإتجاهات نحو المقرر لدى طلبة الكليات الإنسانية في جامعة مؤتة

Dissertant

المجالي، أمل أحمد سلامة

Thesis advisor

الخوالدة، محمد إبراهيم غزيوات

Comitee Members

بعارة، حسين عبد اللطيف حسين
الدرابيع، ماهر يونس
المجالي، محمد

University

Mutah University

Faculty

Faculty of Educational Sciences

Department

Department of Curricula and Instruction

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2002

Arabic Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية مقرر مهارات الحاسوب في تطوير المهارات الحاسوبية و تنمية الاتجاهات نحو المقرر، لدى طلبة الكليات الإنسانية في جامعة مؤتة.

و تكونت عينة الدراسة من (141) طالبا و طالبة من طلبة الكليات الإنسانية المسجلين في مقرر مهارات الحاسوب 1 للفصل الدراسي الثاني 2001 / 2002 بواقع (62 ذكور, ٧٩ إناث)، و تم تطبيق اختيارين قبلي و بعدي لقياس أداء أفراد العينة على مقياس الأداء، و كذلك تم استخدام استبانة قبلية و بعدية لقياس اتجاهات أفراد العينة على مقياس الاتجاهات.

و تم استخراج المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و استخدم الإحصائي 2-Way Ancova و اختبار(ت) T-TEST للحصول على نتائج الدراسة.

و أشارت نتائج الدراسة الى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المتوسطات الحسابية لأداء أفراد العينة على مقياس الأداء الاختبار التحصيلي حسب متغير الجنس، و أشارت كذلك إلى وجود فروق دالة إحصائيا من حيث المتغير الآخر و هو الفرع الأكاديمي و لصالح طلبة الفرع العلمي، بينما لم تثشر النتائج إلى وجود أي فروق دالة إحصائيا تعود الى الجنس أو الفرع الأكاديمي على مقياس الاتجاهات.

و قد أوصت الدراسة بإضافة مادة إجبارية في الحاسوب للطلبة المتخرجين من الفرع الأدبي مع العمل على إعطائهم وقت أكبر من أجل القيام بالتطبيقات اللازمة، و أوصت الدراسة أيضا بالعمل على توفير أعداد كافية من الأجهزة، و كذلك توفير البرمجيات المتعددة، مع تقديم المادة بصورة سهلة.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

No. of Pages

80

Table of Contents

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

الفصل الأول : الخلفية النظرية.

الفصل الثاني : الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : مجتمع الدراسة.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة.

قائمة المراجع.

American Psychological Association (APA)

المجالي، أمل أحمد سلامة. (2002). فاعلية مقرر مهارات الحاسوب لتطوير المهارات الحاسوبية و تنمية الإتجاهات نحو المقرر لدى طلبة الكليات الإنسانية في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304269

Modern Language Association (MLA)

المجالي، أمل أحمد سلامة. فاعلية مقرر مهارات الحاسوب لتطوير المهارات الحاسوبية و تنمية الإتجاهات نحو المقرر لدى طلبة الكليات الإنسانية في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2002).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304269

American Medical Association (AMA)

المجالي، أمل أحمد سلامة. (2002). فاعلية مقرر مهارات الحاسوب لتطوير المهارات الحاسوبية و تنمية الإتجاهات نحو المقرر لدى طلبة الكليات الإنسانية في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304269

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-304269