تقييم البرنامج التدريبي لمعلمي التربية الاجتماعية الجدد للمرحلة الأساسية العليا في جنوب الأردن
Other Title(s)
An evaluation of a social studies training program in the south directorates governorates in Jordan
Dissertant
Thesis advisor
الجراح، عبد الله عزام عبد القادر
Comitee Members
الطراونة، إخليف يوسف صالح
بني خلف، محمود حسن مصطفى
الرواضية، صالح محمد
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2005
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم البرنامج التدريبي لمعلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في جنوب الأردن، و بالتحديد فقد حاول الدراسة الإجابية عن الأسئلة التالية : 1.
ما الحاجات التدريبية لمعلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في محافظة الجنوب كما يراها كل من المعلمين المشرفين التربويين؟ 2.
ما التقديرات معلمي الدراسات الاجتماعية الجدد لأهمية الحاجات التدريبية؟ 3.
ما درجة مراعاة البرنامج التدريبي للحاجات التدريبية لمعلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في مدريات محافظة الجنوب من وجهة نظر المعلمين أنفسهم، و من وجهة نظر مشرفي الدراسات الاجتماعية؟ 4.
هل تختلف درجة مراعاة المدارس البرنامج التدريبي للحاجات التدريبية لمعلمي الدراسات الاجنماعية في مدريات الجنوب باختلاف المقوم (المعلمين، و المشرفين)، و باختلاف النوع الاجتماعي و المؤهل العلمي و التخصص.
و توصلت الدراسة إلى نتائج أهمها : 1.
عدم مراعاة البرنامج لحاجات معلمي الدراسات الاجتماعية في محافظات مدريات الجنوب من وجهة نظرهم.
2.
مراعاة البرنامج لحاجات معلمي الدراسات الاجتماعية في محافظات مدريات الجنوب من وجهة نظر مشرفيهم.
3.
عدم وجود ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a ≥ 0.05 ) في المنوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة حول الحاجات التدريبية تعزى لجنس المعلم ز مؤهله العلمي، و تخصصه، أو التفاعل بينهما.
و في ضوء هذه النتائج توصي الدراسة بضرورة إعادة النظر في برنامج تدريب معلمي الدراسات الاجتماعية بحيث تصم لتلبي الحاجات الفعلية للمعلمين.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
86
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
رضوان، رجاء حمزة. (2005). تقييم البرنامج التدريبي لمعلمي التربية الاجتماعية الجدد للمرحلة الأساسية العليا في جنوب الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304353
Modern Language Association (MLA)
رضوان، رجاء حمزة. تقييم البرنامج التدريبي لمعلمي التربية الاجتماعية الجدد للمرحلة الأساسية العليا في جنوب الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304353
American Medical Association (AMA)
رضوان، رجاء حمزة. (2005). تقييم البرنامج التدريبي لمعلمي التربية الاجتماعية الجدد للمرحلة الأساسية العليا في جنوب الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304353
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-304353
