اتجاهات الأساتذة نحو نظام ل. م. د. : دراسة ميدانية بجامعة البليدة

Abstract AR

نسعى من خلال هذه الدراسة إلى تبيان اتجاهات أساتذة جامعة سعد دحلب بالبليدة نحو تطبيق نظام ل.م.د على اعتباره نظام حديث العهد و بالتالي ما يزال يطرح إشكاليات تتعلق بتطبيقه و مردوديته.

و عليه قامت الباحثة ببناء استبيان احتوى على مجموعة من الأسئلة بحيث كانت هذه الأسئلة (المقدر عددها ب 15 سؤال) من مغلقة إلى مفتوحة، وتم تنظيم ذلك وفق محاور محددة بهدف معرفة اتجاهات الأساتذة كأطراف أساسية في فعالية النظام الجديد (ل م د)، الذين لم يستعدوا بعد لتطبيق نظام ل.م.د.

أظهرت النتائج أن معظم الأساتذة لم يبدوا دافعية كبيرة اتجاه هذا النظام الجديد بسبب عدم تكوينهم ومعرفتهم الجيدة بكيفية تطبيقه و كذا لقلة توفير الآليات المختلفة من تجهيزات بيداغوجية و علمية و بشرية و هيكلية و ٕاعلامية لإنجاح هذا المشروع.