أثر استخدام طريقة الحوار في تحصيل طلاب الثانويات الإسلامية في مادة الحديث النبوي الشريف و تنمية الثقة بأنفسهم
Other Title(s)
The effect of using dialogue strategy on the achievement of islamic secondary schools in al hadith and the development of their self -confidence
Joint Authors
إيمان عبد الجبار أحمد
الحبار، ندى لقمان محمد أمين
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 11, Issue 3 (31 Mar. 2012), pp.106-140, 35 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2012-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
35
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى معرفة (أثر استخدام طريقة الحوار في تحصيل طلاب الثانويات الإسلامية في مادة الحديث النبوي الشريف و تنمية الثقة بأنفسهم). استعملت الباحثتان التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتي إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة.
تكونت عينة البحث من (29) طالبا من طلاب الصف الثاني بواقع (13) طالبا من شعبة (أ) من ثانوية (أبو أيوب الأنصاري الإسلامية) و التي مثلت شعبة المجموعة التجريبية و (16) طالبا من شعبة (ب) من ثانوية (سعد بن معاذ الإسلامية و التي مثلت المجموعة الضابطة. أعدت الباحثتان اختبارا تحصيليا مكونا من (50) فقرة بصيغة الاختيار من متعدد و الصواب و الخطأ و التكميل.
و لقياس الثقة بالنفس استخدمت الباحثتان مقياسا جاهزا مكونا من (33) فقرة.
تم معالجة البيانات إحصائيا باستعمال (الاختبار التائي و معادلة كورد ريتشار دسون 21).
و أظهرت النتائج التي توصل إليها البحث وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسط تحصيل طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا على وفق الطريقة الاعتيادية و لصالح المجموعة التجريبية.
و في ضوء نتائج البحث قدمت الباحثتان مجموعة من التوصيات منها : ضرورة استخدام طرائق التدريس المتنوعة من قبل المدرسين داخل غرفة الصف و منها طريقة الحوار لما لها من قدرة على شد انتباه الطلاب و زيادة فاعليتهم و ثقتهم بأنفسهم.
و اقترحت الباحثتان إجراء دراسة عن : أثر استخدام طريقة الحوار في تحصيل طالبات الصف الخامس الإبتدائي في مادة التربية الإسلامية و اتجاههم نحوها.
American Psychological Association (APA)
الحبار، ندى لقمان محمد أمين وإيمان عبد الجبار أحمد. 2012. أثر استخدام طريقة الحوار في تحصيل طلاب الثانويات الإسلامية في مادة الحديث النبوي الشريف و تنمية الثقة بأنفسهم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 11، ع. 3، ص ص. 106-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-306471
Modern Language Association (MLA)
الحبار، ندى لقمان محمد أمين وإيمان عبد الجبار أحمد. أثر استخدام طريقة الحوار في تحصيل طلاب الثانويات الإسلامية في مادة الحديث النبوي الشريف و تنمية الثقة بأنفسهم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 11، ع. 3 (آذار 2012)، ص ص. 106-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-306471
American Medical Association (AMA)
الحبار، ندى لقمان محمد أمين وإيمان عبد الجبار أحمد. أثر استخدام طريقة الحوار في تحصيل طلاب الثانويات الإسلامية في مادة الحديث النبوي الشريف و تنمية الثقة بأنفسهم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2012. مج. 11، ع. 3، ص ص. 106-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-306471
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 137-140
Record ID
BIM-306471
