درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية في الأردن لمبادئ اقتصاد المعرفة و تطبيقهم لها في تدريسهم من وجهة نظرهم أنفسهم
Other Title(s)
The degree of possessing and application for the knowledge economy amongst the school teachers of the basic stage in Jordan from the teachers’ perspective
Joint Authors
المقابلة، عاطف يوسف
الخوالدة، تيسير محمد أحمد
العمايرة، محمد حسن
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
Issue
Vol. 2, Issue 26 (31 Jan. 2012), pp.243-280, 38 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2012-01-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
38
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تقصي درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية في الأردن لمبادئ اقتصاد المعرفة و تطبيقهم لها في تدريسهم من وجهة نظر أنفسهم، و معرفة فيما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a = 0.05) في درجة امتلاكهم و تطبيقهم لمبادئ اقتصاد المعرفة تبعا لمتغير عدد سنوات الخبرة، و معرفة فيما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a = 0.05) في درجة الامتلاك و درجة التطبيق لمبادئ اقتصاد المعرفة لدى معلمي المرحلة الأساسية في الأردن.
و تألفت عينة الدراسة من (2057) معلما و معلمة من جميع أقاليم الأردن.، و استخدم المنهج الوصفي التحليلي، و تكونت أداة الدراسة من جزأين : الجزء الأول يتعلق بدرجة الامتلاك، و اشتمل على (61) فقرة، موزعة على خمسة مجالات، و الجزء الثاني يتعلق بدرجة التطبيق، و اشتمل على (61) فقرة موزعة على خمسة مجالات (هي مجالات الجزء الأول نفسها).
و أظهرت نتائج الدراسة أن درجة امتلاك و تطبيق معلمي المرحلة الأساسية لمبادئ اقتصاد المعرفة بدرجة متوسطة، و أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a = 0.05) في درجة امتلاكهم و تطبيقهم لمبادئ اقتصاد المعرفة تبعا لمتغير عدد سنوات الخبرة، لصالح المعلمين من أصحاب الخبرة (أكثر من 10 سنوات).
و أظهرت النتائج وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى ((a = 0.05 بين درجة امتلاك، و بين درجة التطبيق لمبادئ اقتصاد المعرفة لدى معلمي المرحلة الأساسية في الأردن لصالح امتلاك مبادئ اقتصاد المعرفة.
American Psychological Association (APA)
العمايرة، محمد حسن والخوالدة، تيسير محمد أحمد والمقابلة، عاطف يوسف. 2012. درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية في الأردن لمبادئ اقتصاد المعرفة و تطبيقهم لها في تدريسهم من وجهة نظرهم أنفسهم. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 2، ع. 26، ص ص. 243-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307329
Modern Language Association (MLA)
العمايرة، محمد حسن....[و آخرون]. درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية في الأردن لمبادئ اقتصاد المعرفة و تطبيقهم لها في تدريسهم من وجهة نظرهم أنفسهم. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات مج. 2، ع. 26 (كانون الثاني 2012)، ص ص. 243-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307329
American Medical Association (AMA)
العمايرة، محمد حسن والخوالدة، تيسير محمد أحمد والمقابلة، عاطف يوسف. درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية في الأردن لمبادئ اقتصاد المعرفة و تطبيقهم لها في تدريسهم من وجهة نظرهم أنفسهم. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2012. مج. 2، ع. 26، ص ص. 243-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307329
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 279-280
Record ID
BIM-307329
