تقويم واقع الأنشطة الطلاّبية التعليمية (الصفية و اللاصفية)‎ المصاحبة لمقررات اللغة العربية في كلية التربية جامعة الإسراء

Abstract AR

هدف هذا البحث إلى تقويم واقع الأنشطة الصفية و للاصفية، المصاحبة للمواد التي تعد من فروع اللغة العربية في كلية التربية / جامعة الإسراء، في ضوء آراء الطلبة و دور المدرسين فيها، و لتحقيق ذلك صممت أداة لقياس آراء الطلبة نحو الأنشطة، و آراء الطلبة نحو دور المدرسين فيها، و قد توافر فيها شروط الصدق و الثبات المناسبة، و من ثم وزعت الأداة على عينة مكونة من (30) طالبا و (63) طالبة في مستوى السنتين الثالثة و الرابعة.

كشفت نتائج البحث عن أن آراء الطلبة نحو الأنشطة، و آرائهم نحو دور المدرسين فيها، كانت بدرجة متوسطة بشكل عام، و أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الجنس، و أن معدلات الطلبة التحصيلية في المواد موضوع البحث و ممارستهم للأنشطة ذات ارتباط إيجابي، و تتناسب تناسبا طرديا، و أوصى الباحثان بعدد من التوصيات في ضوء نتائج البحث.