الأبعاد الشخصية للطلبة المتفوقين و المنذرين أكاديميا في جامعة مؤتة من مستوى البكالوريوس
Other Title(s)
Personality dimensions of outstanding and under probation students at Mutah University at the B.A. Level
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الصمادي، عبد الله عبد الغفور
الهنداوي، علي فالح
عربيات، أحمد
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2005
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أبعاد الشخصية التي تميز الطلبة المتفوقين و المنذرين أكاديميا في جامعة مؤتة من مستوى البكالوريوس.
و قد تألقت عينة الدراسة من (400) طالبا و طالبة بواقع (159 متفوقا منهم 51 ذكور، و 108 إناثا و 241 منذرا منهم 143 ذكورا و 98 إناثا).
و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق أداة مكونة من بعدين من أبعاد قائمة أيزنك للشخصية (الانبساط-الانطواء، و الاتزان-الانفعال) و كذلك بعدين م أبعاد مقياس جاكسون للشخصية (التنظيم-الفوضوية، قيمة المعتقدات-التحررية بالأفكار).
أشارت النتائج إلى أن اطلبة المتفوقين أميل إلى الانطواء و إلى النتظيم و الإيمان بقيمة المعتقدات، بينما المنذرين أميل إلى الانبساط و إلى الفوضوية و التحريرية بالأفكار، و لم يوجد فروق بينهم على بعد الاتزان-الانفعال تعزى لمتغير الحالة الأكادمية للطلبة، حيث تشير المتوسطات إلى أن الطرفين أميل إلى الانفعال.
و أسارت النائج إلى أن الذكور المنفوقين أميل إلى الانطوائية و التنظيم و الإيمان بقيمة المعتقدات، بينما المنذرين أميل إلى الانبساطية و إن الإناث المتفوقات إميل إلى الانطوائية بينما المنذرات أميل إلى الانبساطية و إن الإناث المتفوقات و المنذرات أميل إلى الانفعالية و إلى التنظيم و إلى الإيمان بالمعتقدات.
بينما كان الطلبة المتفوقين في كليات (الآداب، العلوم التربوية، اعلوم الهندسية) أميل إلى الانطوائية أما كليات (العلوم الإدارية، التمريض، العلوم الاجتماعية) أميل إلى الانبساطية، كما أشارت النتائج أن الطلبة المتفوقين أميل إلى الانفعالية و الإيمان بالمعتقدات و إلى التنظيم في جميع الكليات باستثناء كلبية التمريض، حيث كان الطلبة بها أميل إلى الفوضوية، بينما كان الطلبة المنذرين فيجميع كليات أميل إلى الانبساطية و الانفعالية و الفوضوية و التحررية بالأفكار.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
82
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : الخاتمة و المناقشة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الفرحات، آمنة عادل. (2005). الأبعاد الشخصية للطلبة المتفوقين و المنذرين أكاديميا في جامعة مؤتة من مستوى البكالوريوس. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-310237
Modern Language Association (MLA)
الفرحات، آمنة عادل. الأبعاد الشخصية للطلبة المتفوقين و المنذرين أكاديميا في جامعة مؤتة من مستوى البكالوريوس. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-310237
American Medical Association (AMA)
الفرحات، آمنة عادل. (2005). الأبعاد الشخصية للطلبة المتفوقين و المنذرين أكاديميا في جامعة مؤتة من مستوى البكالوريوس. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-310237
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-310237
