فاعلية استخدام إستراتيجية "فكر أكتب زواج شارك" في تدريس العلوم على تحصيل الطلبة و اندماجهم في المهام التعلمية
Other Title(s)
The effect of using "think ink pair share" strategy in teaching science on’ students achievement and their engagement in learning tasks
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
University
Birzeit University
Faculty
Faculy of Education
Department
Department of Curriculum and Instruction
University Country
Palestine (West Bank)
Degree
Master
Degree Date
2012
Main Subjects
Topics
No. of Pages
121
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : مراجعة الأدب المتصل بالدراسة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
أبو رجب، نضال أحمد حسين. (2012). فاعلية استخدام إستراتيجية "فكر أكتب زواج شارك" في تدريس العلوم على تحصيل الطلبة و اندماجهم في المهام التعلمية. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت, فلسطين (الضفة الغربية)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316060
Modern Language Association (MLA)
أبو رجب، نضال أحمد حسين. فاعلية استخدام إستراتيجية "فكر أكتب زواج شارك" في تدريس العلوم على تحصيل الطلبة و اندماجهم في المهام التعلمية. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316060
American Medical Association (AMA)
أبو رجب، نضال أحمد حسين. (2012). فاعلية استخدام إستراتيجية "فكر أكتب زواج شارك" في تدريس العلوم على تحصيل الطلبة و اندماجهم في المهام التعلمية. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت, فلسطين (الضفة الغربية)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316060
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-316060
