Acceptance and rejection responses towards the opposite sex among the students of al-Quds Open University
Other Title(s)
استجابة القبول و الرفض نحو الجنس الآخر لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة
Author
Ghanim, Ziyad Amin Said Barakat
Source
Journal of Averroes University in Holland
Issue
Vol. 2013, Issue 8 (31 Mar. 2013), pp.249-284, 36 p.
Publisher
Averroes University in Holland
Publication Date
2013-03-31
Country of Publication
Netherlands
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف هذه الدراسة التعرف إلى مستوى استجابات القبول و الرفض نحو الجنس الآخر لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة الملتحقين للدراسة في منطقة طول كرم التعليمية في ضوء متغيرات : الجنس، و التخصص، و مكان السكن، و التحصيل الأكاديمي، و العمر.
لهذا الغرض طبق مقياس القبول و الرفض على عينة مكونة من (220) طالبا و طالبة تم اختيارهم بطريقة الطبقية العشوائية تبعا لمتغيري الجنس و التخصص.
و لدى معالجة البيانات أظهرت النتائج أن أهم خمسة مظاهر للقبول للجنس الآخر كما قدرها طلبة الجامعة قد تمثلت في : أقبل مشاركة كلا الجنسين بممارسة الأنشطة داخل الجامعة، الانتماء الذي أعيشه داخل الجامعة يجعلني أفكر في بناء علاقة مع زملاء العمل مستقبلا، و أقبل علاقة الزمالة في التخصص، أقبل الارتباط بزميل لي بعلاقة صداقة، و علاقة الزمالة تساعدني في تحقيق أهدافي.
أما المظاهر الخمسة الأقل أهمية فقد تمثلت في: ظروفي المادية تمنعني من بناء علاقات زمالة في الجامعة، و أرفض قبول زمالة من الجنس الآخر في الجامعة، و ظروفي الاجتماعية تمنعني من تكوين علاقات عاطفية في الجامعة، و اهتمامي بالدراسة فقط تجعلني أركز في تحصيلي العلمي و يمنعني من بناء علاقات، و التجارب الفاشلة التي سمعت بها تجعلني لا أفكر في بناء علاقة عاطفية مع زميل لي.
و من جهة أخرى أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى استجابات القبول و الرفض نحو الجنس الآخر لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة / منطقة طول كرم التعليمية تبعا للمتغيرات موضع البحث في هذه الدراسة.
هدف هذه الدراسة التعرف إلى مستوى استجابات القبول و الرفض نحو الجنس الآخر لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة الملتحقين للدراسة في منطقة طول كرم التعليمية في ضوء متغيرات : الجنس، و التخصص، و مكان السكن، و التحصيل الأكاديمي، و العمر.
لهذا الغرض طبق مقياس القبول و الرفض على عينة مكونة من (220) طالبا و طالبة تم اختيارهم بطريقة الطبقية العشوائية تبعا لمتغيري الجنس و التخصص.
و لدى معالجة البيانات أظهرت النتائج أن أهم خمسة مظاهر للقبول للجنس الآخر كما قدرها طلبة الجامعة قد تمثلت في : أقبل مشاركة كلا الجنسين بممارسة الأنشطة داخل الجامعة، الانتماء الذي أعيشه داخل الجامعة يجعلني أفكر في بناء علاقة مع زملاء العمل مستقبلا، و أقبل علاقة الزمالة في التخصص، أقبل الارتباط بزميل لي بعلاقة صداقة، و علاقة الزمالة تساعدني في تحقيق أهدافي.
أما المظاهر الخمسة الأقل أهمية فقد تمثلت في: ظروفي المادية تمنعني من بناء علاقات زمالة في الجامعة، و أرفض قبول زمالة من الجنس الآخر في الجامعة، و ظروفي الاجتماعية تمنعني من تكوين علاقات عاطفية في الجامعة، و اهتمامي بالدراسة فقط تجعلني أركز في تحصيلي العلمي و يمنعني من بناء علاقات، و التجارب الفاشلة التي سمعت بها تجعلني لا أفكر في بناء علاقة عاطفية مع زميل لي.
و من جهة أخرى أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى استجابات القبول و الرفض نحو الجنس الآخر لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة / منطقة طول كرم التعليمية تبعا للمتغيرات موضع البحث في هذه الدراسة.
Abstract EN
The objective of this study was to determine the level of acceptance and rejection responses toward the opposite sex among the students of Al- Quds Open University enrolled for the study in the Region Tulkarem Education in the light of educational variables: Gender, specialization, the place of residence, academic achievement and age.
For this purpose a scale of acceptance and rejection was applied on a sample of (220) students were selected by a stratified random according to gender and specialty variables.
In data processing results showed that the five most important manifestations of the acceptance of the opposite sex as estimated by the university students had been to: accept the participation of both sexes carry out the activities within the university, belonging to campus that I live in makes me think of making a relationship with co-workers in the future, accept the relationship fellowship in the specialty, I accept the link to a colleague relationship of friendship, and the relationship of fellowship will help me achieve my goals.
The manifestations of the five least important, they had been: I am going through the material preventing me from building relationships fellowship at the university, I refuse to accept the fellowship of the opposite sex in college, I am going social prevent me to form emotional relationships in the university, my interest in the study only makes me focus on my education and scientific prevent me from building relationships , and the failed experiments that I had heard me do not think building a relationship with a colleague to me.
On the other hand results showed no statistically significant differences in the level of acceptance and rejection responses toward the opposite sex among the students of Al- Quds Open University / the Region Tulkarm education depending on the variables in question in this study.
American Psychological Association (APA)
Ghanim, Ziyad Amin Said Barakat. 2013. Acceptance and rejection responses towards the opposite sex among the students of al-Quds Open University. Journal of Averroes University in Holland،Vol. 2013, no. 8, pp.249-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316384
Modern Language Association (MLA)
Ghanim, Ziyad Amin Said Barakat. Acceptance and rejection responses towards the opposite sex among the students of al-Quds Open University. Journal of Averroes University in Holland No. 8 (Mar. 2013), pp.249-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316384
American Medical Association (AMA)
Ghanim, Ziyad Amin Said Barakat. Acceptance and rejection responses towards the opposite sex among the students of al-Quds Open University. Journal of Averroes University in Holland. 2013. Vol. 2013, no. 8, pp.249-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316384
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 282-284
Record ID
BIM-316384
