درجة ممارسة طلبة كلية التربية في جامعة حائل لمهارات التفكير ما وراء المعرفي من وجهة نظرهم، و اتجاهاتهم نحوها
Author
الخمايسة، إياد محمد خير إبراهيم
Source
Issue
Vol. 2012, Issue 62 (31 Dec. 2012), pp.147-178, 32 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة طلبة كلية التربية في جامعة حائل لمهارات التفكير ما وراء المعرفي من وجهة نظرهم، و اتجاهاتهم نحوها.
تكون مجتمع الدراسة من جميع طلاب كلية التربية في جامعة حائل للفصل الدراسي الصيفي 1432 / 1433 هـ، و لأغراض الدراسة اختيرت عينة الدراسة من كلية التربية في جامعة حائل بطريقة عشوائية، بلغت (130) طالبا، و احتسب معامل الثبات، و بلغ معامل الثبات الكلي للأداة (0.87) و هو معامل ثبات مرتفع و مناسب لأغراض الدراسة.
توصلت الدراسة إلى تدنى درجة ممارسة طلبة كلية التربية في جامعة حائل لمهارات التفكير ما وراء المعرفي، و بلغ المتوسط الحسابي (1.32) و جاءت اتجاهاتهم سلبية، كما بينت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا تعزى للمعدل التراكمي، و لدورة المهارات الحياتية، و أوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تعليمية للطلاب تبن أهمية مهارات ما وراء المعرفة و استراتيجيات تنفيذها.
American Psychological Association (APA)
الخمايسة، إياد محمد خير إبراهيم. 2012. درجة ممارسة طلبة كلية التربية في جامعة حائل لمهارات التفكير ما وراء المعرفي من وجهة نظرهم، و اتجاهاتهم نحوها. مجلة اتحاد الجامعات العربية،مج. 2012، ع. 62، ص ص. 147-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316400
Modern Language Association (MLA)
الخمايسة، إياد محمد خير إبراهيم. درجة ممارسة طلبة كلية التربية في جامعة حائل لمهارات التفكير ما وراء المعرفي من وجهة نظرهم، و اتجاهاتهم نحوها. مجلة اتحاد الجامعات العربية ع. 62 (كانون الأول 2012)، ص ص. 147-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316400
American Medical Association (AMA)
الخمايسة، إياد محمد خير إبراهيم. درجة ممارسة طلبة كلية التربية في جامعة حائل لمهارات التفكير ما وراء المعرفي من وجهة نظرهم، و اتجاهاتهم نحوها. مجلة اتحاد الجامعات العربية. 2012. مج. 2012، ع. 62، ص ص. 147-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316400
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 174-178
Record ID
BIM-316400