العوامل المؤثرة في تقييم الطلبة لأداء مدرس مساق مناهج و أساليب تدريس اللغة العربية في كلية العلوم التربوية بجامعة الإسراء
Other Title(s)
The effecting factors on students evaluation for the tutor of the curriculum and methods of teaching Arabic language (CMTAL) course in al-Isra University
Author
Source
Issue
Vol. 2012, Issue 59 (31 Mar. 2012), pp.249-280, 32 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2012-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
- Universities
- Higher education
- Teaching methods
- Teaching personnel
- Colleges
- Evaluation
- Jordan
- Arabic language
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء العوامل المؤثرة في تقييم الطلبة لمستوى أداء مدرس مساق مناهج و أساليب تدريس اللغة العربية في كلية العلم التربوية بجامعة الإسراء.
بلغ عدد عينة الدراسة(76) طالبا و طالبة، موزعان على شعبتي الدراسة الصباحية و المسائية، والمسجلين على الفصل الدراسي الثاني (2009-2010).
استخدم الباحث استبانة تم تطبيقها على العينة.
أشارت النتائج إلى وجود فروق ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a ≥ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لتقييم الطلبة لأداء مدرس المساق تعزى لتغير الجنس، و لصالح الطلاب الذكور و وجدت علاقة ارتباطيه ضعيفة (0.25) بن تحصيل الطلبة و مستوى تقييمهم لمدرس المساق.
كما دلت النتائج على وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a ≥ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لتقييم الطلبة لأداء مدرس المساق يعزى لنوع الدراسة، و لصالح طلبة الدراسات المسائية.
و أظهرت الدراسة عدم وجود أثر للتفاعل المشترك بين الجنس و نوع الدراسة.
كما حددت الدراسة أهم السلوكيات التدريسية المرغوب فيها من قبل الطلبة مثل : ضرورة ترتيب و تنظيم المحاضرة.
و قد أوصت الدراسة بضرورة نشر ثقافة التقييم، من خلال عقد ندوات و محاضرات و ورش العمل لكل من الأساتذة و الطلبة معا، و كل مجموعة على انفراد.
American Psychological Association (APA)
صومان، أحمد إبراهيم رشيد. 2012. العوامل المؤثرة في تقييم الطلبة لأداء مدرس مساق مناهج و أساليب تدريس اللغة العربية في كلية العلوم التربوية بجامعة الإسراء. مجلة اتحاد الجامعات العربية،مج. 2012، ع. 59، ص ص. 249-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316526
Modern Language Association (MLA)
صومان، أحمد إبراهيم رشيد. العوامل المؤثرة في تقييم الطلبة لأداء مدرس مساق مناهج و أساليب تدريس اللغة العربية في كلية العلوم التربوية بجامعة الإسراء. مجلة اتحاد الجامعات العربية ع. 59 (آذار 2012)، ص ص. 249-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316526
American Medical Association (AMA)
صومان، أحمد إبراهيم رشيد. العوامل المؤثرة في تقييم الطلبة لأداء مدرس مساق مناهج و أساليب تدريس اللغة العربية في كلية العلوم التربوية بجامعة الإسراء. مجلة اتحاد الجامعات العربية. 2012. مج. 2012، ع. 59، ص ص. 249-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316526
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 276-280
Record ID
BIM-316526