فاعلية التدريس باستخدام طريفة التفكير الاستقرائي في التحصيل و تنمية الإدراك ما وراء المعرفي في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي
Other Title(s)
The effect of using inductive thinking method upon the10th grade students' achievement and metacognitive thinking in chemistry
Author
Source
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 26, Issue 3 (30 Jun. 2011), pp.31-58, 28 p.
Publisher
Mutah University Deanship of Academic Research
Publication Date
2011-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام طريقة التفكير الاستقرائي في التحصيل في الكيمياء و تنمية الإدراك ما وراء المعرفي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي مقارنة بالطريقة الاعتيادية في تدريس الكيمياء.
تكون مجتمع الدراسة من طلاب الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية قصبة المفرق للعام الدراسي 2008 / 2009، و تكونت عينتها من شعبتين (68 طالبا) من شعب الصف العاشر الأساسي في مدرسة المفرق الثانوية الأولى للبنين، اختيرت عشوائيا، و قد تم تدريس المجموعة التجريبية (ن = 36) باستخدام طريقة التفكير الاستقرائي، في حين تم تدريس المجموعة الضابطة (ن = 32) باستخدام الطريقة الاعتيادية.
جمعت بيانات الدراسة باستخدام اختبار تحصيلي تم التحقق من صدقه، و ثباته.
كما استخدمت قائمة شرو و دينسون لقياس مهارات الإدراك ما وراء المعرفي، حيث تم إيجاد معامل الثبات بتطبيقها على عينة استطلاعية، و قد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا في كل من التحصيل في الكيمياء، و الإدراك فوق المعرفي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي تعزى لطريقة التدريس، و كان التفوق لصالح الطلاب الذين تعلموا بطريقة التفكير الاستقرائي، و قد خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات في ضوء نتائجها.
American Psychological Association (APA)
العليمات، علي مقبل السلامة. 2011. فاعلية التدريس باستخدام طريفة التفكير الاستقرائي في التحصيل و تنمية الإدراك ما وراء المعرفي في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 26، ع. 3، ص ص. 31-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319786
Modern Language Association (MLA)
العليمات، علي مقبل السلامة. فاعلية التدريس باستخدام طريفة التفكير الاستقرائي في التحصيل و تنمية الإدراك ما وراء المعرفي في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 26، ع. 3 (2011)، ص ص. 31-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319786
American Medical Association (AMA)
العليمات، علي مقبل السلامة. فاعلية التدريس باستخدام طريفة التفكير الاستقرائي في التحصيل و تنمية الإدراك ما وراء المعرفي في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2011. مج. 26، ع. 3، ص ص. 31-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319786
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 55-58
Record ID
BIM-319786
