اتساق تصنيف طلبة الصف الثامن الأساسي إلى مستويات أداء متعددة في الرياضيات باستخدام أسلوب الفقرة المرجعية
Other Title(s)
Consistency of eighth graders classification into multiple performance levels in mathematics by using the bookmark method
Joint Authors
السوالمة، يوسف محمد
الزبون، حابس سعد موسى
Source
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 8, Issue 1 (31 Mar. 2012), pp.1-14, 14 p.
Publisher
Yarmouk University Deanship of Research and Graduate Studies
Publication Date
2012-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
14
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
السوالمة، يوسف محمد والزبون، حابس سعد موسى. 2012. اتساق تصنيف طلبة الصف الثامن الأساسي إلى مستويات أداء متعددة في الرياضيات باستخدام أسلوب الفقرة المرجعية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319932
Modern Language Association (MLA)
السوالمة، يوسف محمد والزبون، حابس سعد موسى. اتساق تصنيف طلبة الصف الثامن الأساسي إلى مستويات أداء متعددة في الرياضيات باستخدام أسلوب الفقرة المرجعية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 8، ع. 1 (2012)، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319932
American Medical Association (AMA)
السوالمة، يوسف محمد والزبون، حابس سعد موسى. اتساق تصنيف طلبة الصف الثامن الأساسي إلى مستويات أداء متعددة في الرياضيات باستخدام أسلوب الفقرة المرجعية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2012. مج. 8، ع. 1، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319932
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
من ص. 2-14 الصفحات غير متوفرة
Record ID
BIM-319932
