مدى انتشار التفكير الخرافي لدى طلبة معلم الصف في جامعة جرش الأهلية

Author

طشطوش، رامي عبد الله يوسف

Source

المنارة للبحوث و الدراسات

Issue

Vol. 17, Issue 4 (31 Aug. 2011), pp.149-179, 31 p.

Publisher

Al al-Bayt University Deanship of Academic Research

Publication Date

2011-08-31

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

31

Main Subjects

Social Sciences (Multidisciplinary)

Topics

Abstract AR

تستقصي الدراسة الحالية مدى انتشار التفكير الخرافي لدى طلبة معلم صف في جامعة جرش الأهلية، و معرفة مدى تأثر التفكير الخرافي ببعض المتغيرات الديمغرافية : كالنوع الاجتماعي و المستوى الدراسي و دخل الأسرة و مكان السكن.

بلغ عدد أفراد الدراسة (235) طالبا و طالبة.

و لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير أداة لقياس التفكير الخرافي لدى الطلبة، تتوافر فيها شروط الصدق و الثبات المناسبة.

تمت معالجة البيانات إحصائيا عن طريق حساب المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية، و تحليل التباين الرباعي (4-Way ANOVA).

أوضحت نتائج الدراسة وجود التفكير الخرافي لدى أفراد الدراسة بدرجة متوسطة، إضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الإناث في التفكير الخرافي ؛ حيث تبين أن التفكير الخرافي لدى الإناث أعلى منه لدى الذكور.

و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير الخرافي لدى أفراد الدراسة تعزى للمستوى الدراسي و دخل الأسرة و مكان السكن.

American Psychological Association (APA)

طشطوش، رامي عبد الله يوسف. 2011. مدى انتشار التفكير الخرافي لدى طلبة معلم الصف في جامعة جرش الأهلية. المنارة للبحوث و الدراسات،مج. 17، ع. 4، ص ص. 149-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-320974

Modern Language Association (MLA)

طشطوش، رامي عبد الله يوسف. مدى انتشار التفكير الخرافي لدى طلبة معلم الصف في جامعة جرش الأهلية. المنارة للبحوث و الدراسات مج. 17، ع. 4 (2011)، ص ص. 149-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-320974

American Medical Association (AMA)

طشطوش، رامي عبد الله يوسف. مدى انتشار التفكير الخرافي لدى طلبة معلم الصف في جامعة جرش الأهلية. المنارة للبحوث و الدراسات. 2011. مج. 17، ع. 4، ص ص. 149-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-320974

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملحق : ص. 177-179

Record ID

BIM-320974